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Fachdidaktische Variationen in einer selbstorganisationsoffenen Lernumgebung

Eine empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht

  • Book
  • © 2004

Overview

Authors:
  1. Jürgen Seifried

    1. Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg, Deutschland

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Part of the book series: Wirtschaftswissenschaften (WiWiss)

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXVII
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  2. Problemstellung

    • Jürgen Seifried
    Pages 1-10

  3. Der Rechnungswesenunterricht als Gegenstand von Reformbemühungen in der kaufmännischen Erstausbildung

    • Jürgen Seifried
    Pages 11-69

  4. Selbstorganisiertes Lernen als didaktisches Modell zur Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen im Rechnungswesenunterricht

    • Jürgen Seifried
    Pages 71-109

  5. Konzeption und Zielsetzung der empirischen Untersuchung

    • Jürgen Seifried
    Pages 111-148

  6. Empirische Befunde

    • Jürgen Seifried
    Pages 149-276

  7. Zusammenfassung und Diskussion der empirischen Befunde

    • Jürgen Seifried
    Pages 277-294

  8. Back Matter

    Pages 295-339
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Keywords

About this book

Der herkömmliche, an der Bilanzmethode orientierte Rechnungswesenunterricht ist vielfältiger Kritik - vor allem curricularer und methodischer Natur - ausgesetzt. Durch die Gestaltung einer selbstorganisationsoffenen Lernumgebung kann sowohl der lehrerzentrierten Ausrichtung als auch dem Methodenmonismus entgegengewirkt werden. Zudem ist die fachdidaktische Modellierung wichtig, denn ohne die Kompatibilität der allgemeinen und der fachdidaktischen Modellierung erzielt man mit komplexen Lehr-Lern-Arrangements lediglich suboptimale Resultate.

Jürgen Seifried untersucht im Rahmen einer quasi-experimentellen Feldstudie, wie sich fachdidaktisch-curriculare Variationen auf den Unterricht in einer selbstorganisationsoffenen Lernumgebung auswirken. Mit Hilfe aufwändiger Prozessanalysen zeigt er, dass insbesondere die Kombination des selbstorganisierten Lernens mit der Didaktik des wirtschaftsinstrumentellen Rechnungswesens den Lernerfolg verbessert. Auf der Basis seiner Ergebnisse leitet der Autor konkrete Empfehlungen zur Gestaltung des Rechnungswesenunterrichts ab.

Authors and Affiliations

  • Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg, Deutschland

    Jürgen Seifried

About the author

Dr. Jürgen Seifried ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter von Prof. Dr. Detlef Sembill am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik der Universität Bamberg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Fachdidaktische Variationen in einer selbstorganisationsoffenen Lernumgebung

  • Book Subtitle: Eine empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht

  • Authors: Jürgen Seifried

  • Series Title: Wirtschaftswissenschaften

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81139-4

  • Publisher: Deutscher Universitätsverlag Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Deutscher Universitäts-Verlag/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2004

  • Softcover ISBN: 978-3-8244-0753-8Published: 27 May 2004

  • eBook ISBN: 978-3-322-81139-4Published: 17 April 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXVIII, 340

  • Number of Illustrations: 12 b/w illustrations

  • Topics: Business and Management, general, Human Resource Management

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