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Die Logik des Schützens von Forschungsdaten

  • Book
  • © 2021

Overview

Part of the book series: Higher Education Research and Science Studies (HERSS)

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About this book

Die Digitalisierung und die schnell wachsende Menge an Forschungsdaten sowie die Forderung nach mehr Kooperation haben den Austausch von Daten (Data Sharing) zu einem integralen Bestandteil der wissenschaftlichen Praxis gemacht. Data Sharing ist allerdings nicht so unproblematisch, wie es auf den ersten Blick erscheinen mag. Denn im Spannungsfeld zwischen normativem Druck und wissenschaftlichem Wettbewerb wägen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sorgfältig ab, wann und mit wem sie welche Daten teilen. In diesem Buch werden die Ergebnisse einer qualitativ-soziologischen Studie vorgestellt, die nicht wie bisher das Teilen, sondern das Schützen von Daten (Data Protecting) in den Mittelpunkt des Interesses rückt. Vor dem Hintergrund von Bourdieus Feld-Habitus-Konzept werden offene Leitfadeninterviews mit Hilfe einer Kombination deskriptiver und rekonstruktiver Methoden analysiert. Im Ergebnis liegt nicht nur eine systematische Beschreibung von Praktiken zum Schutz von Forschungsdatenvor, sondern auch die diesen Praktiken zugrundeliegende Handlungslogik. Dieser Logik zufolge dient der Schutz von Forschungsdaten dem Schutz von Forschungsideen (Brainchild Protecting) und sichert schließlich die Realisierung feldspezifischer Gewinne.

Authors and Affiliations

  • Centre for Ethics and Law in the Life Sciences, Leibniz Universität Hannover, Hannover, Deutschland

    Michaela Pook-Kolb

About the author

Die Autorin
Michaela Pook-Kolb ist als Soziologin am Centre for Ethics and Law in the Life Sciences (CELLS) der Leibniz Universität Hannover tätig und beschäftigt sich dort u. a. mit soziologischen und ethischen Aspekten von Veränderungen im Gesundheitswesen, die durch die COVID-19-Pandemie verursacht wurden.


Bibliographic Information

  • Book Title: Teilen oder nicht teilen

  • Book Subtitle: Die Logik des Schützens von Forschungsdaten

  • Authors: Michaela Pook-Kolb

  • Series Title: Higher Education Research and Science Studies

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35300-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-35299-8Published: 25 September 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-35300-1Published: 24 September 2021

  • Series ISSN: 2662-5709

  • Series E-ISSN: 2662-5717

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIX, 227

  • Number of Illustrations: 19 b/w illustrations, 9 illustrations in colour

  • Topics: Higher Education

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