Zusammenfassung
Bienen sind wahre Meisterinnen im Lernen. Sie leben in einem Bienenstock, der als Superorganismus zu bezeichnen ist, das heißt als Zusammenleben einer Vielzahl von Einzelorganismen, die voneinander abhängig (und als Einzelorganismen nicht überlebensfähig) sind und insgesamt eine selbstregulierende Einheit bilden. (Spektrum 2020d) Bienen sind eusoziale Insekten. Eu- bedeutet gut. Sie leben sozusagen in einem Mehrgenerationenhaushalt mit strenger Arbeitsteilung. Der Fleiß jeder einzelnen Biene trägt dabei zum Erhalt der Art bei. Der ‚soziale‘ Druck auf die ausfliegenden Sammlerinnen Nektar heim zu bringen, um das Überleben des Stockes, den Erhalt des Superorganismus, im Winter zu sichern, ist hoch. An der Blüte assoziieren sie unter anderem den Duft der Blüte mit dem Blütennektar und bilden, wenn attraktiv, ein Gedächtnis dafür. Dieses Lernphänomen machten und machen Wissenschaftler*innen sich im Labor in klassischen Konditionierungsexperimenten (Pawlow 1927; Watson 1913) zu Nutze, um die Grundlagen von Lernen und Gedächtnis zu erforschen. Wie der Pawlowsche Hund auf das Futter mit Speichelfluss reagiert, reagiert die Biene mit dem Ausstrecken ihres Rüssels, wenn ihre Antennen oder Teile der Mundwerkzeuge mit Zuckermolekülen in Berührung kommen. Dieses angeborene Verhalten (PER → Proboscis Extension Respone; Rüsselantwort) lässt sich im Labor messen. (z. B. Kuwabara 1957; Matsumoto et al. 2012) Um den Bienen im Labor etwas Neues ‚beizubringen‘, haben ich (und viele andere) Nelkenduft benutzt (vgl. Marter et al. 2014). Nelkenduft ist recht intensiv und es ist sehr unwahrscheinlich, dass die Bienen im Frühjahr und Sommer, wenn sie in Deutschland draußen unterwegs sind und Nektar sammeln in Kontakt mit Nelkenduft kommen. Sie sind diesem Duft gegenüber im Labor naiv. Das lässt sich auch im ersten Training testen: Wenn sie zum ersten Mal in Kontakt mit dem Nelkenduft kommen, sollten sie den Rüssel nicht rausstrecken. Bienen, die das doch tun, werden aus dem Experiment ausgeschlossen. Es könnte sein, dass sie übermotiviert waren, oder aufgrund von früheren Erfahrungen (im botanischen Garten oder auf Balkonen) schon ein Gedächtnis für den Nelkenduft hatten.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literaturverzeichnis
Burke CJ, Waddell S (2011) Remembering nutrient quality of sugar in Drosophila. Curr Biol 21(9):746
Davis RL (2011) Traces of Drosophila memory. Neuron 70:8
Felsenberg J, Dombrowski V, Eisenhardt D (2012) A role of protein degradation in memory consolidation after initial learning and extinction learning in the honeybee (Apis mellifera). Learn Mem 19(10):470
Felsenberg J, Plath JA, Lorang S, Morgenstern L, Eisenhardt D (2013) Short- and long-term memories formed upon backward conditioning in honeybees (Apis mellifera). Learn Mem 21(1):37
Felsenberg J, Dyck Y, Kloß A, Dahlmann B, Kloetzel P-M, Dorothea E (2014) Two inhibitors of the ubiquitin proteasome system enhance long-term memory formation upon olfactory conditioning in the honeybee (Apis mellifera). J Exp Biol 217(Pt 19):3441
Felsenberg J, Plath JA, Lorang S, Morgenstern L, Eisenhardt D (2014a) Short- and long-term memories formed upon backward conditioning in honeybees (Apis mellifera). Learn Mem 21(1):37
Felsenberg J, Dyck Y, Kloß A, Dahlmann B, Kloetzel P-M, Dorothea E (2014b) Two inhibitors of the ubiquitin proteasome system enhance long-term memory formation upon olfactory conditioning in the honeybee (Apis mellifera). J Exp Biol 217(Pt 19):3441
Friedrich A, Thomas U, Müller U (2004) Learning at different satiation levels reveals parallel functions for the cAMP-protein kinase A cascade in formation of long-term memory. J Neurosci 24:4460
Fujita M, Tanimura T (2011) Drosophila evaluates and learns the nutritional value of sugars. Curr Biol 21(9):751
Jacobs AJ (2018a) Thanks a thousand: a gratitude journey. Simon & Schuster, New York
Jacobs AJ (2018b) My journey to thank all the people responsible for my morning coffee. https://www.ted.com/talks/a_j_jacobs_my_journey_to_thank_all_the_people_responsible_for_my_morning_coffee?referrer=playlist-how_coffee_can_bring_us_together. Zugegriffen am 24.10.2020
Kuwabara M (1957) Bildung des bedingten Reflexes von Pavlovs Typus bei der Honigbiene, Apis mellifica. J Fac Sci Hokkaido Univ Ser VI Zool 13:458
Maltz M (1960) Psycho-cybernetics. Simon & Schuster, New York
Marter K, Grauel KM, Lewa C, Morgenstern L, Buckemüller C, Heufelder K, Ganz M, Eisenhardt D (2014) Duration of the unconditioned stimulus in appetitive conditioning of honeybees differentially impacts learning, long-term memory strength, and the underlying protein synthesis. Learn Mem 21(12):676
Matsumoto Y, Menzel R, Sandoz J-C, Giurfa M (2012) Revisiting olfactory classical conditioning of the proboscis extension response in honey bees: a step toward standardized procedures. J Neurosci Methods 211(1):159
Menzel R, Manz G, Menzel R, Greggers U (2001) Massed and spaced learning in honeybees: the role of CS, US, the intertrial interval, and the test interval. Learn Mem 8(4):198
Pawlow IP (1927) Conditioned reflexes: an investigation of the physiological activity of the cerebral cortex. Oxford University Press, Oxford
Rescorla RA, Wagner AR (1972) A theory of Pavlovian conditioning: variations in the effectiveness of reinforcement and nonreinforcement. In: Classical conditioning: current research and theory. Appleton-Century-Crofts, New York
Shiban Y, Fruth MB, Paul P, Kinateder M, Reichenberger J, Mühlberger A (2016) Treatment effect on biases in size estimation in spider phobia. Biol Psychol 121:146
Spektrum.de (2020d) Lexikon der Biologie: Superorganismus. Spektrum der Wissenschaft Verlagsgesellschaft, Heidelberg, https://www.spektrum.de/lexikon/biologie/superorganismus/64788. Zugegriffen am 26.08.2020
Squire L, Berg D, Bloom FE, du Lac S, Ghosh A, Spitzer NC (2008) Fundamental neuroscience, 3. Aufl. Academic Press, Elsevier, Amsterdam/Boston
Stepper J (2016) Working out loud: the making of a movement. TED talks: https://www.youtube.com/watch?v=XpjNl3Z10uc&feature=youtu.be. Zugegriffen am 27.11.2020
Stepper J (2020) Working Out Loud: Wie Sie Ihre Selbstwirksamkeit stärken und Ihre Karriere und Ihr Leben nach eigenen Vorstellungen gestalten. Franz Vahlen Verlag, München
Stollhoff N, Eisenhardt D (2009) Consolidation of an extinction memory depends on the unconditioned stimulus magnitude previously experienced during training. J Neurosci 29:9644
Stollhoff N, Menzel R, Eisenhardt D (2005) Spontaneous recovery from extinction depends on the reconsolidation of the acquisition memory in an appetitive learning paradigm in the honeybee (Apis mellifera). J Neurosci 25(18):4485
Stollhoff N, Menzel R, Eisenhardt D (2008) One retrieval trial induces reconsolidation in an appetitive learning paradigm in honeybees (Apis mellifera). Neurobiol Learn Mem 89(4):419
Tully T, Preat T, Boynton SC, Maria DV (1994) Genetic dissection of consolidated memory in Drosophila. Cell 79:35
Vagnoni E, Lourenco SF, Longo MR (2015) Threat modulates neural responses to looming visual stimuli. Eur J Neurosci 42(5):2190
Vasey MW, Vilensky MR, Heath JH, Harbaugh CN, Buffington AG, Fazio RH (2012) It was as big as my head, I swear! Biased spider size estimation in spider phobia. J Anxiety Disord 26(1):20
Walker M (2017) Why we sleep: unlocking the power of sleep and dreams. Scribner, New York
Watson JB (1913) Psychology as the behaviorist views it. Psychol Rev 20:158
Watzlawick P (1976) Ausgabe 2008) Wenn du mich wirklich liebtest, würdest du gern Knoblauch essen: Über das Glück und die Konstruktion der Wirklichkeit. Piper Taschenbuch Verlag, München
Watzlawick P (1986) Ausgabe 2011) Wie wirklich ist die Wirklichkeit?: Wahn, Täuschung, Verstehen. Piper Verlag, München
Working out loud (2020). https://workingoutloud.com/de/home/. Zugegriffen am 27.11.2020
Wüstenberg D, Gerber B, Randolf M (1998) Long- but not medium-term retention of olfactory memories in honeybees is impaired by actinomycin D and anisomycin. Eur J Neurosci 10:2742
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2021 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Marter, K. (2021). Die Fliege, die Biene und der Mensch – über Langzeitgedächtnis-Bildung zu stressauslösenden, negativen Glaubenssätzen und Leid. In: Du bist, was Dich stresst!. Über/Strom: Wegweiser durchs digitale Zeitalter. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34061-2_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34061-2_6
Published:
Publisher Name: Springer, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-34060-5
Online ISBN: 978-3-658-34061-2
eBook Packages: Computer Science and Engineering (German Language)