Overview
Impulse der Digitalisierung für Rechnungswesenunterricht
Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis
Perspektiven aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
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Table of contents (18 chapters)
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Status quo und zukünftige Perspektiven des Rechnungswesenunterrichts
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Aktuelle Befunde zum Rechnungswesenunterricht
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Einblicke in die Praxis des Rechnungswesenunterrichts
Keywords
About this book
Der Rechnungswesenunterricht macht in den Curricula der 55 kaufmännischen Ausbildungsberufe ca. 38 Prozent der Inhalte aus – dennoch zeigen Studien der vergangenen Jahrzehnte Lernschwierigkeiten in diesem Bereich. Gleichzeitig verändern sich im Zuge der Digitalisierung die Anforderungen in der Praxis an den Umgang mit dem „Werkzeug“ Rechnungswesen. Die Autor*innen fassen vor diesem Hintergrund die Forschungsergebnisse zum Rechnungswesenunterricht der vergangenen Jahrzehnte zusammen und geben Einblicke in mögliche zukünftige Entwicklungen aus der Perspektive von Betrieben, Schulen und Hochschulen.
Editors and Affiliations
About the editors
PD Dr. Florian Berding ist akademischer Rat am Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Dr. Heike Jahncke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrkraft für besondere Aufgaben am Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Dr. Andreas Slopinski ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Lehrkraft für besondere Aufgaben am Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Bibliographic Information
Book Title: Moderner Rechnungswesenunterricht 2020
Book Subtitle: Status quo und Entwicklungen aus wissenschaftlicher und praktischer Perspektive
Editors: Florian Berding, Heike Jahncke, Andreas Slopinski
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31146-9
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-31145-2Published: 29 July 2020
eBook ISBN: 978-3-658-31146-9Published: 28 July 2020
Edition Number: 1
Number of Pages: VI, 412
Number of Illustrations: 89 b/w illustrations
Topics: Professional & Vocational Education, Education, general