Abstract
In this chapter we initially describe the main techniques and resources common to Social Skills Training programs (feedback, reinforcement/shaping, modeling, cognitive restructuring, problem-solving). We emphasize the use of them in the context of experiential activities (as described in the Chap. 4), associated to interpersonal homework and instructional activities targeted to the requirements of social competence.
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Del Prette, Z.A.P., Del Prette, A. (2021). Techniques, Procedures, and Resources Associated with Experiential Activities. In: Social Competence and Social Skills. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-70127-7_6
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