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The Imperial Chamber Court (1495–1806) as an Educational and Training Institution

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Legal Literacy in Premodern European Societies

Part of the book series: World Histories of Crime, Culture and Violence ((WHCCV))

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Abstract

The chapter deals with the Imperial Chamber Court (1495–1806), the highest civil court in the Holy Roman Empire as a training ground for non-university graduates who had an interest in law. In the sixteenth century, this tended to come about unsystematically, via advocates’ or procurators’ offices that hired scribes and who then left it up to the respective individuals to continue their education and professional training on the basis of the knowledge offered to them. In the eighteenth century, legal training without any previous university-level studies appears to have become institutionalised in the Imperial Chamber Court. Then, judges and lawyers customarily supplemented their income by offering courses to trainees.

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Notes

  1. 1.

    Gloël (1911).

  2. 2.

    Summary in Baumann (2013), pp. 96–103.

  3. 3.

    Burgdorf (2003), pp. 21–57; Schmidt-Scharff (1934), pp. 297–317.

  4. 4.

    Mohnike (1823–1824).

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    In general, Oestmann (2002).

  9. 9.

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  10. 10.

    In general, Jahns (2003/2011). There is no literature about judges of the sixteenth century.

  11. 11.

    The advocates wrote the opinions and memorandums; the procurators represented their clients throughout the proceedings before the Court. Weitzel (1994), p. 256.

  12. 12.

    Sprenger (1988).

  13. 13.

    Baumann (2013), p. 101 and Hausmann (1995), pp. 9–36.

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  15. 15.

    Westphal (2016), pp. 11–22.

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    Brosthaus (1972), p. 11.

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  23. 23.

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  24. 24.

    Mohnike (1823), vol. I, p. 211.

  25. 25.

    Mohnike (1823), vol. I, p. 211. We know nothing special about this generation.

  26. 26.

    For example, the count of Oettingen, see Millet and Engelke (2015), no. 8120–8125.

  27. 27.

    Mohnike (1823), vol. I, p. 212. On the procedure at the Rota Romana, see Salonen (2016).

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    Mohnike (1823), vol. I, p. 212.

  29. 29.

    Mohnike (1823), vol. I, p. 213.

  30. 30.

    Mohnike (1823), vol. I, p. 217. It is not exactly clear why Reiffsteck lost clients.

  31. 31.

    Mohnike (1823), vol. I, p. 230.

  32. 32.

    Baumann (2018).

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    Mohnike (1823), vol. I, p. 230.

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    Hausmann (1989); Franke (2014), pp. 162–185.

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    Mohnike (1824), vol. II, p. 609. Sastrow did not give details about the litigation of his father. The documents about the case are lost.

  44. 44.

    Mohnike (1824), vol. II, p. 610.

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    See Krischer (2010), pp. 203–228.

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    Stein (2002), p. 13; for example Friedrich Jakob von Bostell and Damian Ferdinand Haas. See also Weitzel (1996), p. 28.

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    Becker [1798] (1985), p. 19.

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  53. 53.

    Jahns (1982), pp. 189–219, 217f.

  54. 54.

    Weitzel (1996), p. 28.

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  56. 56.

    Hahn (1991), p. 149.

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Baumann, A. (2019). The Imperial Chamber Court (1495–1806) as an Educational and Training Institution. In: Korpiola, M. (eds) Legal Literacy in Premodern European Societies. World Histories of Crime, Culture and Violence. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-96863-6_3

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-96863-6_3

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  • Publisher Name: Palgrave Macmillan, Cham

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