Skip to main content

Verstehen als Problem der Erkenntnistheorie

  • Chapter
Theorie der Symbolischen Interaktion

Part of the book series: Studienskripten zur Soziologie ((SSZS))

  • 283 Accesses

Zusammenfassung

Eines der Grundprobleme der Soziologie lässt sich mit einem Grundproblem menschlicher Existenz zur Deckung bringen: Wie ist Verstehen möglich? Wie können wir uns mit dem Tun anderer Menschen vertraut machen? Wie können wir verhindern, dass es uns unverständlich bleibt und darum fremd erscheint? Entscheidet sich nicht an der Frage des Verstehens in der Soziologie wie im menschlichen Alltagshandeln, ob ich im anderen Menschen meine eigene Subjektqualität wiedererkenne oder ob mir mein Gegenüber zu einem Ding gerät, zu einem mir nur nützlichen oder gar fremden Objekt?

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

eBook
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 29.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Authors

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2001 Westdeutscher Verlag GmbH, Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Helle, H.J. (2001). Verstehen als Problem der Erkenntnistheorie. In: Theorie der Symbolischen Interaktion. Studienskripten zur Soziologie. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80400-6_1

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80400-6_1

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-13648-6

  • Online ISBN: 978-3-322-80400-6

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics