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Zur Situation wissenschaftlicher Praxis

  • Chapter
Non-direktive Pädagogik

Part of the book series: Sozialwissenschaft ((SozWi))

  • 172 Accesses

Zusammenfassung

Engagierte Wissenschaft sollte immer im Dienst derer stehen, die in dieser Gesellschaft am offensichtlichsten unter herrschenden Bedingungen leiden. Wissenschaftler schulden ihre Leistung den Bürgern, die durch ihre Steuergelder ihre Ausbildung ermöglicht haben und ihr laufendes Gehalt tragen. Der Betrieb,,Wissenschaft“ ist Bestandteil dieser Gesellschaft und darf somit nicht einem eigens konstruierten Selbstzweck frönen, sondern muß für sich eine Form der Existenz finden, die an die gesellschaftliche Wirklichkeit angebunden ist und die wechselseitigen Formen der Beeinflussung reflektiert und vorantreibt.

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© 1990 Deutscher Universitäts-Verlag/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

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Hinte, W. (1990). Zur Situation wissenschaftlicher Praxis. In: Non-direktive Pädagogik. Sozialwissenschaft. Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-81253-7_3

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81253-7_3

  • Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-8244-4072-6

  • Online ISBN: 978-3-322-81253-7

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