Zusammenfassung
In unseren bisherigen Analysen haben wir eine Reihe von Variablen identifiziert, denen ein Effekt auf die Gewaltausübung der Schüler zugeschrieben werden konnte. Diese werden nun zunächst sukzessive betrachtet, um sie dann in ein multivariates statistisches Modell zur Erklärung aktiv ausgeübter Gewalt einzubringen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Rights and permissions
Copyright information
© 2001 Leske + Budrich, Opladen
About this chapter
Cite this chapter
Fuchs, M., Lamnek, S., Luedtke, J. (2001). Multivariate Modelle zur Erklärung von Gewalt. In: Tatort Schule: Gewalt an Schulen 1994–1999. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92263-2_11
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92263-2_11
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-3093-1
Online ISBN: 978-3-322-92263-2
eBook Packages: Springer Book Archive