Zusammenfassung
Wie lässt sich der komplexe Prozess des Lesens beschreiben und erklären? Die wissenschaftliche Bearbeitung dieser Frage hat zu dem Ergebnis zahlreicher und zum Teil konkurrierender Lesemodelle geführt.
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© 2004 Leske + Budrich, Opladen
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Schründer-Lenzen, A. (2004). Der Leseprozess und seine Schwierigkeiten. In: Schriftspracherwerb und Unterricht. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97604-8_5
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