Migration im Zusammenhang mit musikalischer Sozialisation im Jugendalter

Zusammenfassung

Im Mittelpunkt des Beitrags steht die Rolle von Musik von in Deutschland lebenden Migrantinnen und Migranten, und zwar als Instrument und als Anlass zu einem interkulturellen Dialog. Ausgehend von einer kurzen historischen Betrachtung des Zusammenhangs von Musik und musikalischer Sozialisation widmet sich der Autor der Beziehung zwischen populärer Musik, Alltag und Raum im Migrationskontext. Beschrieben werden insbesondere die individuellen und kollektiven Funktionen, die Musik insbesondere für Jugendliche mit Migrationshintergrund in großstädtischen Kontexten einnehmen kann. Der Begriff ‚Interkulturalität‘ wird sodann als wichtiges Instrument der kulturellen Forschung dargestellt – und der Versuch unternommen, die Reduktion von Migration und Musik auf hermetische nationale Schubladen oder einfach als bi-kulturelle Erfahrung zu überwinden, denn: „Interkulturalismus bietet die Chance, Heterogenität nicht nur zu ‚messen in Bezug auf Diaspora, Herkunftsländer und Lebensorte, sie entspricht einem neuen Verständnis der Beziehung zwischen Jugend, Musik(sozialisation) und Migrationshintergründen“. Abschließend wird das Konzept von Interkulturalität durch einzelne Darstellungen, Praktiken und Orte, die die interkulturelle Arbeit ermöglichen können, erweitert – auch um Beispiele aus verschiedenen deutschen und europäischen Städten.