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Weiterbildung und Umwelt

Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung

Part of the book series: Springer Reference Sozialwissenschaften ((SRS))

Zusammenfassung

Ein Überblick über die Umweltbildungsdiskussion im zeitlichen und internationalen Kontext mündet im aktuellen Leitbild der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Dass BNE über Umweltbildung hinausgeht, wird u.a. an den Leitzielen von Gestaltungskompetenz, Partizipation und nachhaltigkeits­relevanten Schlüsselkompetenzen verdeutlicht. Die Analyse von Einflussfaktoren auf die Einstellungen zur Umwelt und zu BNE führt zur Auseinandersetzung mit Zielen, Aufgaben und innovativen Methoden von BNE sowie mit deren Verankerung in der Erwachsenenbildung.

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Notes

  1. 1.

    Die Ergebnisse von 2014 sind daher – sowie auch aufgrund veränderter Fragestellungen – nicht unbedingt mit den früheren Studien des Umweltbundesamtes vergleichbar und zudem weniger detailliert. Daher werden weiterhin auch frühere Ergebnisse zu Rate gezogen.

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Authors and Affiliations

  1. Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Deutschland

    Maya Kandler & Rudolf Tippelt

Authors
  1. Maya Kandler
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  2. Rudolf Tippelt
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Correspondence to Maya Kandler .

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Editors and Affiliations

  1. München, Germany

    Rudolf Tippelt

  2. Humboldt Universität zu Berlin, Berlin, Germany

    Aiga von Hippel

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Kandler, M., Tippelt, R. (2018). Weiterbildung und Umwelt. In: Tippelt, R., von Hippel, A. (eds) Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19979-5_49

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