Der Klassenrat — kein Gremium für interindividuelle Konflikte

Auszug

Ist das schulisch inszenierte und öffentliche Gremium Klassenrat geeignet, um Konflikte zwischen einzelnen Kindern mit Hilfe der ganzen Klasse zu klären? Diese Frage stand u.a. im Mittelpunkt einer mehrjährigen Untersuchung zum Klassenrat, deren Ergebnisse im Folgenden vorgestellt und im Hinblick auf Modifizierungen der didaktischen Form Klassenrat reflektiert werden. Der Klassenrat ist eine Konstruktion von Erwachsenen für Schüler und Schülerinnen. Beabsichtigt ist, durch ihn ein Forum zu schaffen, in dem die Besprechung alltäglicher Konflikte im Sinne sozialen Lernens und der Beteiligung an der Planung und Gestaltung des Schulalltags stattfinden kann.