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Selbsttätigkeit als disziplinierte Subjektivität (Analysen Teil II)

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Selbsttätigkeit im Unterricht

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Auszug

Nachdem im ersten Teil der Analysen die Herstellung von Aufmerksamkeit als ein Aspekt von Fremdaufforderung zur Selbsttätigkeit untersucht wurde, sollen im nun folgenden zweiten Teil Aspekte untersucht werden, die über die Aufmerksamkeits-Produktion hinausgehen.

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(2009). Selbsttätigkeit als disziplinierte Subjektivität (Analysen Teil II). In: Selbsttätigkeit im Unterricht. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91314-8_8

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