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Geschlechtergerechte Schule - eine Chance für Mädchen (und Jungen)

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Jugendhilfe und Schule

Auszug

Nach vielen Jahren öffentlicher Gleichstellungsdebatte und schulischer Koedukationskritik sollte man annehmen, dass das Thema Geschlechtergerechtigkeit heute nicht mehr akut ist. Dies ist mitnichten der Fall. Wenn wir Untersuchungen aus den letzten 10 Jahren betrachten, werden wir feststellen, nicht nur Jungen haben Probleme mit den Schulleistungen, sondern Mädchen haben insbesondere im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich deutliche Probleme des Zugangs. Beide Geschlechter bilden durch stereotype Rollenzuweisungen immer noch unterschiedliche Fähigkeitsbereiche aus, während bestimmte Potenziale verkümmern.

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  1. Astrid Kaiser
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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

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Kaiser, A. (2009). Geschlechtergerechte Schule - eine Chance für Mädchen (und Jungen). In: Henschel, A., Krüger, R., Schmitt, C., Stange, W. (eds) Jugendhilfe und Schule. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91396-4_7

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