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Supervision und Coaching im Integrativen Ansatz

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Genderkompetenz in Supervision und Coaching
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Zusammenfassung

Der Integrative Ansatz ist von der Leitidee der „Offenheit für die Pluralität von Lebensformen“ (Petzold 1998a, S. 44) getragen, zielt auf eine Integration von verschiedensten Theorien und Methoden ab und arbeitet an der Sicherung und Förderung der Integrität aller Beteiligten (vgl. ders. 2003e, S. 94). Die Sicherheit und die Förderung der Integrität aller Beteiligten in und Betroffenheit von Super visions- und Coachingprozessen ist eine wesentliche ethische Grundlage Integrativer Praxis.

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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Abdul-Hussain, S. (2012). Supervision und Coaching im Integrativen Ansatz. In: Genderkompetenz in Supervision und Coaching. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93046-6_3

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-93046-6_3

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-16754-1

  • Online ISBN: 978-3-531-93046-6

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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