Effizienzgesichtspunkte und Finanzierung des Gemeindeschulwesens

Zusammenfassung

Von den größeren Posten öffentlicher Ausgaben in den Vereinigten Staaten sind die Aufwendungen für das lokale Schulwesen wahrscheinlich am stärksten abhängig von den individuellen Wählerpräferenzen. Die Schulausschüsse müssen vor einer Ausweitung ihres Budgets ihre Ausgabenwünsche häufig einer Volksabstimmung unterwerfen. Es liegt auf der Hand, daß die Haltung des Wählers gegenüber dem Vorschlag neuer Ausgaben davon abhängt, welche steuerliche Mehrbelastung dieser für ihn mit sich bringt. Wenn aufgrund der Steuerstruktur der Vorschlag, eine neue Oberschule zu bauen, für einen bestimmten Bürger eine Erhöhung der Schulsteuer um 10 Dollar jährlich mit sich bringt, dann mag er dafür stimmen, während er denselben Vorschlag möglicherweise ablehnen wird, wenn sich dieser aufgrund anderer Formen der Besteuerung zu einer Mehrbelastung von jährlich 15 Dollar auswächst. Ein bestimmter Steuervorschlag kann also bei Zugrundelegung eines Steuersystems durchaus mehrheitsfähig sein, während er bei Anwendung einer anderen Form der Besteuerung keine Mehrheit auf sich vereinigen kann. Das Niveau der kommunalen Schulausgaben hängt also zu einem gewissen Grad von der jeweils angewandten Form der Besteuerung ab.

Aus dem Englischen übersetzt von Friedrich Schneider mit freundlicher Genehmigung der University of Chicago Press und des Verfassers R. Barlow: Efficiency Aspects of Local School Finance, Journal of Political Economy, 78 (1970), S. 1028–1040.