Zusammenfassung
Nach dem bislang gültigen Rahmenplan für das Fach Informatik in der Berliner Schule [11, S. 40ff.] war in den abschließenden Kursen die Durchführung eines Softwareprojektes vorgesehen. In der heutigen, revidierten Fassung des Rahmenplans sind Softwareprojekte in der seinerzeit vorgesehen Form nicht mehr eingeplant: Vielmehr setzten die Autoren den Schwerpunkt auf die die Analyse und die Wieder- oder Weiterbearbeitung schon bestehender Software-Systeme. Dies geschah offensichtlich aus der Erkenntnis, daß vollständige Softwareprojekte in der Schule nur schwer durchführbar sind.
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Husch, B. (1993). Neue Methoden der Software-Entwicklung im Unterricht. In: Troitzsch, K.G. (eds) Informatik als Schlüssel zur Qualifikation. Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-78529-0_12
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