Zusammenfassung
Eine Demokratie zu gestalten, mit Leben zu füllen und zu erhalten ist eine anspruchsvolle Aufgabe. Auch und gerade von den Bürger/innen wird dabei viel verlangt: Die Sicherung der Qualität eines demokratischen politischen Systems mit seinen Errungenschaften wie freien Wahlen, Gewaltenteilung und Anerkennung und Wahrung der Menschen- und Bürgerrechte setzt einen rational handelnden und räsonierenden Bürger voraus. Robert Dahl hat dafür den Begriff des „enlightened understanding“ geprägt.
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Seifert, A., Nagy, F. (2014). Demokratische Bildung – Demokratiekompetenz?. In: Demokratische Bildung im Unterricht. essentials. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-05234-8_1
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