Skip to main content

Kommunikation in Expertenorganisationen

  • Chapter
  • First Online:
Experten führen

Part of the book series: uniscope. Publikationen der SGO Stiftung ((UNISCOPE))

  • 7623 Accesses

Zusammenfassung

Bereits Mitte des letzten Jahrhunderts hat Peter Ferdinand Drucker mit seinem Ausdruck des „Knowledge Worker“ auf die sich verändernden Herausforderungen in der Arbeitswelt hingewiesen (Drucker 1959). Routinearbeiten wurden und werden durch individualisierte und hoch komplexe Arbeitsabläufe ersetzt, die ein hohes Maß an Expertise erfordern (Swanson und Holton 2001; Ericsson et al. 2007).

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Hardcover Book
USD 74.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Literatur

  • Bierhoff, H. W. (2013). Sozial- und Kommunikationspsychologie. In M. A. Wirtz (Hrsg.), Dorsch. Lexikon der Psychologie (S. 78–81). Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Bischof, N. (2016). Struktur und Bedeutung (3. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

    Book  Google Scholar 

  • Bovée, C. L., & Thill, J. V. (2008). Business communication today (9. Aufl.). Upper Saddle River: Pearson.

    Google Scholar 

  • Bühler, K. (1934). Sprachtheorie. Jena: Fischer.

    Google Scholar 

  • Büttner, C., & Quindel, R. (2013). Gesprächsführung und Beratung. Sicherheit und Kompetenz im Therapiegespräch (2. Aufl.). Berlin: Springer.

    Book  Google Scholar 

  • Deppermann, A. (2010). Konklusionen: Interaktives Verstehen im Schnittpunkt von Sequenzialität, Kooperation und sozialer Struktur. In A. Deppermann, U. Reitemeier, R. Schmitt, & T. Spranz-Fogasy (Hrsg.), Verstehen in professionellen Handlungsfeldern (S. 363–384). Tübingen: Narr.

    Google Scholar 

  • Deppermann, A., & Schmidt, A. (2016). Partnerorientierung zwischen Realität und Imagination: Anmerkungen zu einem zentralen Konzept der Dialogtheorie. Zeitschrift für germanistische Linguistik, 44(3), 369–405.

    Article  Google Scholar 

  • Drucker, P. F. (1959). The Landmarks of Tomorrow. New York: Harper.

    Google Scholar 

  • Echterhoff, G., Higgins, E. T., Kopietz, R., & Groll, S. (2008). How communication goals determine when audience tuning biases memory. Journal of Experimental Psychology: General, 137,3–21.

    Article  Google Scholar 

  • Ericsson, K. A., Prietula, M. J., & Cokely, E. T. (2007). The making of an expert. Harvard Business Review, 85(7–8), 114–121.

    Google Scholar 

  • Falkner, W. (2007). Missverstehenshermeneutik. In F. Hermanns & W. Holly (Hrsg.), Linguistische Hermeneutik: Theorie und Praxis des Verstehens und Interpretierens. Niemeyer: Tübingen.

    Google Scholar 

  • Fiehler, R. (2001). Gesprächsanalyse und Kommunikationstraining. In K. Brinker, G. Antos, W. Heinemann, & S. F. Sager (Hrsg.), Text- und Gesprächslinguistik: Ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung (Halbband 2) (S. 1697–1710). Berlin: De Gruyter.

    Google Scholar 

  • Frey, D., & Bierhoff, H.-W. (2011). Sozialpsychologie – Interaktion und Gruppe. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Geramanis, O. (2017). Mini-Handbuch Gruppendynamik. Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Greif, S., Runde, B., & Seeberg, I. (2004). Erfolge und Misserfolge beim Change Management. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Grice, H. P. (1969). Utterer’s meaning and intentions. Philosophical Review, 78,147–177.

    Article  Google Scholar 

  • Hanft, A. (2008). Bildungs- und Wissenschaftsmanagement. München: Vahlen.

    Book  Google Scholar 

  • Hörmeyer, I. (2015). Der Einsatz von Körper und Maschine in der unterstützten Kommunikation: eine konversationsanalytische Untersuchung. Mannheim: Verlag für Gesprächsforschung.

    Google Scholar 

  • Hug, B. (2013). Menschenbilder. In T. Steiger & E. Lippmann (Hrsg.). Handbuch Angewandte Psychologie für Führungskräfte (Bd. I, 4. Aufl., S. 4–15). Berlin: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Kotter, J. P. (1990). A force for change: How leadership differs from management. New York: The Free Press.

    Google Scholar 

  • Luhmann, L. (2010). Soziale Systeme. Grundriss einer allgemeinen Theorie. Suhrkamp: Frankfurt a. M.

    Google Scholar 

  • Röhner, J., & Schütz, A. (2016). Psychologie der Kommunikation (2. Aufl.). Wiesbaden: Springer.

    Book  Google Scholar 

  • Rehbein, J. (1985). Interkulturelle Kommunikation. Tübingen: Narr.

    Google Scholar 

  • Rybnicek, R., Bergner, S., & Suk, K. (2016). Führung in Expertenorganisationen. In J. Felfe & R. van Dick (Hrsg.), Handbuch Mitarbeiterführung (S. 227–237). Berlin: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Schäflein-Armbruster, R. (1994). Dialoganalyse und Verständlichkeit. In G. Fritz & F. Hundsnurscher (Hrsg.), Handbuch der Dialoganalyse (S. 493–518). Berlin: De Gruyter.

    Google Scholar 

  • Schmidt, J.-H. (2013). Social media. Wiesbaden: Springer.

    Book  Google Scholar 

  • Schulz von Thun, F. (1994). Psychologische Vorgänge in der zwischenmenschlichen Kommunikation. In B. Fittkau, H. M. Müller-Wolf, & F. Schulz von Thun (Hrsg.), Kommunizieren lernen (und umlernen) (7. Aufl., S. 9–100). Braunschweig: Hahner.

    Google Scholar 

  • Schulz von Thun, F. (2010a). Miteinander reden 1: Störungen und Klärungen. Allgemeine Psychologie der Kommunikation. Reinbek: Rowohlt.

    Google Scholar 

  • Schulz von Thun, F. (2010b). Miteinander reden 2: Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung; Differentielle Psychologie der Kommunikation. Reinbek: Rowohlt.

    Google Scholar 

  • Steiger, T. (2013a). Organisationsverständnis. In T. Steiger & E. Lippmann (Hrsg.). Handbuch Angewandte Psychologie für Führungskräfte (Bd. I, 4. Aufl., S. 18–33). Berlin: Springer.

    Google Scholar 

  • Steiger, T. (2013b). Das Rollenkonzept der Führung. In T. Steiger & E. Lippmann (Hrsg.). Handbuch Angewandte Psychologie für Führungskräfte (Bd. I, 4. Aufl., S. 35–61). Berlin: Springer.

    Google Scholar 

  • Storch, M & Tschacher, W. (2016). Embodied Communication. Kommunikation beginnt im Körper, nicht im Kopf (2., erw. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Swanson, R. A., & Holton, E. F. (2001). Foundations of human resource development. San Francisco: Berrett-Koehler.

    Google Scholar 

  • Watzlawick, P., Beavin, J. H., & Jackson, D. D. (2017). Menschliche Kommunikation. Formen, Störungen, Paradoxien (13. Aufl.). Bern: Huber.

    Book  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Philipp Ott .

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Ott, P. (2019). Kommunikation in Expertenorganisationen. In: Kels, P., Kaudela-Baum, S. (eds) Experten führen. uniscope. Publikationen der SGO Stiftung. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9_14

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9_14

  • Published:

  • Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-23027-2

  • Online ISBN: 978-3-658-23028-9

  • eBook Packages: Business and Economics (German Language)

Publish with us

Policies and ethics