Das Performative als bedeutsamer Aspekt der Situation

Zusammenfassung

Im vorherigen Kapitel 3 bringe ich die Situation im Heim in Zusammenhang mit theoretischen Annahmen über die dynamischen Prozesse der intersubjektiven Bedeutungskonstruktion in dyadischen Interaktionen in kreolisierten Institutionen. Welchen Zweck hat es dann noch, das Performative als bedeutsamen Aspekt heranzuziehen? Wie ich in diesem Kapitel erörtern werde, sehe ich in dem Begriff des Performativen eine Möglichkeit, die Praxis im Waisenheim begrifflich so zu fassen, dass der Moment des Zusammentreffens in seiner Wirkungskraft hervorgehoben und damit auch die Möglichkeit zur Veränderung mitgedacht und reflektiert werden kann. Nach meinem Verständnis verorte ich das Performative dort, wo diese Wirkungskraft nicht allein durch kognitives Durchdenken erfasst, sondern in der Präsenz der Personen mitempfunden werden kann.