Skip to main content
SpringerLink
Log in

Positive Psychologie und die Reduzierung Dysfunktionaler Kognitionen

  • Chapter
  • First Online:
Positive Psychologie, Kompetenzförderung und Mentale Stärke

  • 23k Accesses

Janine arbeitet seit drei Jahren in einem Institut für pädagogische Forschung. Sie ist in Teilzeit angestellt und schreibt dort ihre Doktorarbeit. Mit dem Großteil ihrer Kolleginnen und Kollegen kommt sie gut aus, sie helfen sich gegenseitig, wenn möglich. Es werden hier und da auch privat Kontakte gepflegt.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Hardcover Book
USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Literatur

  • Bäumler G (1985) Farb-Wort-Interferenztest (FWIT) nach J. R. Stroop. Hogrefe, Göttingen

    Google Scholar 

  • Beck AT (1967) Depression. Causes and treatment. University of Penssylvania Press, Philadelphia

    Google Scholar 

  • Braun O (2015) Das integrative Rahmenmodell und der Selbstmanagementkompetenz-Fragebogen. Unveröffentlichtes Manuskript. Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, Landau

    Google Scholar 

  • Braun OL, Ziemke S (2019) Theorie und Training mit Positiver Psychologie. In: Braun OL (Hrsg) Selbstmanagement und Mentale Stärke im Arbeitsleben. Springer, Berlin/Heidelberg, S 1–20

    Chapter  Google Scholar 

  • Braun OL, Sauerland M, Pitzschel B (2014) Selbstmanagement im Arbeitsalltag. In: Braun OL, Sauerland M (Hrsg) Aktuelle Trends in der Personal- und Organisationsentwicklung. Windmühle Verlag, Hamburg, S 77–90

    Google Scholar 

  • Braun OL, Pfleghar T, Gouasé N, Mihailović S, Sauerland M (2017) Positive Psychologie und Selbstmanagement. Windmühle Verlag, Hamburg

    Google Scholar 

  • Cohen J (1988) Statistical power analysis for the behavioral sciences. Erlbaum, New Jersey

    Google Scholar 

  • Elatawna G, Janikowska M (2013) Welche aktuellen Probleme treten in Unternehmen auf und wie kann man sie lösen? In: Johann T, Möller T (Hrsg) Positive Psychologie im Beruf. Springer Gabler, Wiesbaden, S 19–36

    Chapter  Google Scholar 

  • Ellis A (1985) Expanding the ABCs of rational-emotive therapy. In: Mahoney MJ, Freeman A (Hrsg) Cognition and psychotherapy. Springer, Boston, S 313–323

    Chapter  Google Scholar 

  • Franke GH (2000) BSI. Brief Symptom Inventory – Deutsche Version. Manual. Beltz, Göttingen

    Google Scholar 

  • Fredrickson BL (2004) The broaden-and-build theory of positive emotions. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci 359(1449):1367–1377

    Article  Google Scholar 

  • Glaesmer H, Hoyer J, Klotsche J, Herzberg PY (2008) Die deutsche Version des Life-Orientation-Tests (LOT-R) zum dispositionellen Optimismus und Pessimismus. Z Gesundheitspsychol 16(1):26–31

    Article  Google Scholar 

  • Graf A (2012) Selbstmanagement-Kompetenz in Unternehmen nachhaltig sichern. Springer Gabler, Wiesbaden, S 45–64

    Book  Google Scholar 

  • Hoppe J (1988) Die Rational-Emotive-Therapie RET. http://www.psychogen.de/data/pool/2034212933.pdf. Zugegriffen am 05.09.2018

  • Jakoby N, Jacob R (1999) Messung von internen und externen Kontrollüberzeugungen in allgemeinen Bevölkerungsumfragen. Zuma Nachrichten 23(45):61–71

    Google Scholar 

  • Kassel JD, Wardle M, Roberts JE (2007) Adult attachment security and college student substance use. Addict Behav 32(6):1164–1176

    Article  Google Scholar 

  • Kirkpatrick DL, Kirkpatrick JD (2006) Evaluating training programs: the four levels. Berret – Koehler Publishers, San Francisco

    Google Scholar 

  • Klein S, König CJ, Kleinmann M (2003) Sind Selbstmanagement-Trainings effektiv? Zwei Trainingsansätze im Vergleich. Z Personalpsychol 2(4):157–168

    Article  Google Scholar 

  • Lantermann E-D (2007) Seminarbericht zum Thema Selbstvertrauen. http://www.uni-kassel.de/fb4/psychologie/personal/lantermann/messen/bericht.pdf. Zugegriffen am 02.01.2019

  • Leppert K, Koch B, Brähler E, Strauß B (2008) Die Resilienzskala (RS): Überprüfung der Langform RS-25 und einer Kurzform RS-13. Klinische Diagnostik und Evaluation 2:226–243

    Google Scholar 

  • Maslach C, Jackson SE, Leiter MP (1996) MBI Maslach Burnout inventory. CPP, Incorporated, Sunnyvale

    Google Scholar 

  • Matyssek AK (2010) Gesund Führen. Das Handbuch für schwierige Situationen. Books on Demand, Norderstedt

    Google Scholar 

  • Meiser S (2017) Wie dysfunktional sind Dysfunktionale Einstellungen? Dysfunktionale Kognitionen und Depression im Kindes- und Jugendalter (Dissertation). https://publishup.unipotsdam.de/opus4-ubp/frontdoor/deliver/index/docId/41248/file/meiser_diss.pdf. Zugegriffen am 06.09.2018

  • Moschner B (2008). Lern- und Leistungsförderung im Unterricht. In: Schweer MKW (Hrsg) Lehrer-Schüler- Interaktion. Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, S 327–341

    Google Scholar 

  • Nakamura J, Csikszentmihalyi M (2014) Flow and the foundations of positive psychology. Springer Dordrecht, Heidelberg

    Google Scholar 

  • Neumann A (2005) Metakognitionen bei Zwangsstörungen. (Dissertation). https://www.researchgate.net/profile/AndreasDegkwitz/publication/37271706_Integration_und_Service_was_heisst_IKMZ/links/0912f50582e646fc70000000/Integration-und-Service-was-heisst-IKMZ.pdf. Zugegriffen am 06.09.2018

  • Obermaier P, Täuber M (2016) Gewinner grübeln nicht. Richtiges Denken als Schlüssel zum Erfolg. Goldegg Verlag, Berlin

    Google Scholar 

  • Pscherer J (2015) Selbstmanagement – Grundlagen und aktuelle Entwicklungen. Organ Superv Coach 22(5):5–17

    Article  Google Scholar 

  • Sauerland M (2015) Design Your Mind! Denkfallen entlarven und überwinden. Springer, Heidelberg

    Book  Google Scholar 

  • Sauerland M, Soyeaux HM, Krajewski J (2015) The influence of dysfunctional cognitions on job-related experiences and behaviour – a cognitive-behavioural perspective. Int J Hum Res Dev Manag 15(1):40–53

    Article  Google Scholar 

  • Schwarzer R, Jerusalem M (1999) Skalen zur Erfassung von Lehrer- und Schülermerkmalen. Dokumentation der psychometrischen Verfahren im Rahmen der Wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs Selbstwirksame Schulen. Freie Universität Berlin, Berlin

    Google Scholar 

  • Seligman M (2012) Der Glücks-Faktor. Warum Optimisten länger leben. Bastei Lübbe, Köln

    Google Scholar 

  • Seligman M (2014) Flourish. Atria Paperback, New York

    Google Scholar 

  • Snyder CR, Harris C, Anderson JR, Holleran SA, Irving LM, Sigmon ST, Harney P (1991) The will and the ways: development and validation of an individual-differences measure of hope. J Pers Soc Psychol 60(4):570–585

    Article  Google Scholar 

  • Wagner A, Iwers-Stelljes T, Oerding J, Paulsen I (2012) Mentale Blockaden der Aufstiegskompetenz von Frauen. Gr Organ 43(3):245–268

    Google Scholar 

  • Watzlawick P (1983) Anleitung zum Unglücklichsein. Piper, München

    Google Scholar 

  • WHO (2012) Der Europäische Gesundheitsbericht 2012. Ein Wegweiser zu mehr Wohlbefinden. http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0010/250399/EHR2012-Ger.pdf?ua=1. Zugegriffen am 15.08.2018

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Frankfurt, Deutschland

    Jasmin Kamp

  2. University of Koblenz-Landau, Landau in der Pfalz, Deutschland

    Ottmar L. Braun

  3. Landau in der Pfalz, Deutschland

    Kira Gail

Authors
  1. Jasmin Kamp
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Ottmar L. Braun
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  3. Kira Gail
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Ottmar L. Braun .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Universität Koblenz-Landau, Landau, Germany

    Ottmar L. Braun

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2020 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Kamp, J., Braun, O.L., Gail, K. (2020). Positive Psychologie und die Reduzierung Dysfunktionaler Kognitionen. In: Braun, O. (eds) Positive Psychologie, Kompetenzförderung und Mentale Stärke. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-59665-4_8

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-59665-4_8

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-59664-7

  • Online ISBN: 978-3-662-59665-4

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation