Zusammenfassung
Das letzte Kapitel hat einen kurzen Überblick über den Modulaufbau von eFathom und die zu vermittelnden Lerninhalte gegeben. In dem vorliegenden Kapitel werden für jedes Modul die Inhalte näher beschrieben. Die Designentscheidungen werden herausgearbeitet und didaktisch begründet.
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Notes
- 1.
Der MUFFINS-Datensatz enthält ca. 140 Merkmale.
- 2.
Das Verlinkungskonzept ist beispielsweise in der Software Statistiklabor verständnisförderlicher umgesetzt. Dort wird die Verlinkung der Objekte sichtbar durch eine Verbindungslinie visualisiert.
- 3.
Ab dem Jahre 2006 wurde eFathom zur Einführung in die Software Fathom benutzt. Derartige Anfängerprobleme wurden seitdem nicht mehr beobachtet.
- 4.
Jeder der beschriebenen Schritte ist anhand eines Tutorial-Videos (siehe Abb. 5.21) umgesetzt.
- 5.
Vgl. auch die Befunde von Maxara (2009, S. 383f.).
- 6.
Jeder der hier beschriebenen Schritte ist anhand eines Tutorial-Videos (siehe Abb. 5.21) umgesetzt.
- 7.
Modellierungsebene, Simulationsebene und Fathom-Ebene, siehe Abschnitt 7.2.
- 8.
Worte aus einem Tutorial-Video aus Modul 4.
- 9.
Siehe vorige Fußnote.
- 10.
In der Studie wurde mit der englisch sprachigen Version von Fathom gearbeitet.
- 11.
Sie haben in der Urnenkollektion ein Merkmal über eine Zufallsfunktion definiert.
- 12.
z. B. ganzeZufallszahl(), Zufallswahl()
- 13.
Die Funktionen RunLänge(), ErsterWert() und LetzterWert() werden am Rande thematisiert.
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© 2012 Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Hofmann, T. (2012). Die Lerninhalte von eFathom. In: eFATHOM. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2419-6_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2419-6_6
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8348-2418-9
Online ISBN: 978-3-8348-2419-6
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