Abstarct
Questo capitolo tratta la nascita e l’evoluzione degli applicativi software che hanno fortemente contrassegnato la diffusione dell’e-learning nelle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado. Il focus tecnologico del capitolo non deve tuttavia trarre in inganno il lettore: il termine e-learning sottende la presenza di una componente tecnologica a supporto dell’apprendimento, ma il software non è il tema centrale e/o l’oggetto del contendere. Troppo spesso in questi ultimi anni la discussione sull’introduzione dell’e-learning all’interno di un’organizzazione si è infatti limitata ed esaurita nella scelta dell’applicativo software più adatto, mentre quest’ultimo dovrebbe costituire unicamente uno strumento al servizio di nuovi paradigmi di apprendimento e insegnamento.
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Bibliografia
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Guelfi, M.R., Masoni, M., Shtylla, J., Aharpour, N. (2011). Piattaforme e-learning. In: Guelfi, M.R., Masoni, M., Conti, A., Gensini, G.F. (eds) E-learning in sanità. Springer, Milano. https://doi.org/10.1007/978-88-470-1824-2_11
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Publisher Name: Springer, Milano
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