1. Introduction

   • Emilia Ferreiro

   EditorialNotes Pages: 365 - 370

2. Modes of differentiation in children’s writing construction

   • Clotilde Pontecorvo
   • Cristina Zucchermaglio

   OriginalPaper Pages: 371 - 384

3. Form and meaning in the development of writing

   • Liliana Tolchinsky Landsmann

   OriginalPaper Pages: 385 - 398

4. La dictée et la rédaction de contes entre enfants du même age

   • Ana Teberosky

   OriginalPaper Pages: 399 - 414

5. The interplay between spontaneous writing and underlying linguistic representations

   • Maria Bernadete M. Abaurre

   OriginalPaper Pages: 415 - 430

6. La Copie de Texte comme Indicateur de l’Apprentissage de la Langue Ecrite par l’Enfant

   • Jacques Fijalkow
   • Angeline Liva

   OriginalPaper Pages: 431 - 447

7. Le Retour sur le Texte dans l’Activité Rédactionnelle Précoce

   • Annie Piolat

   OriginalPaper Pages: 449 - 459

8. Etude en temps réel de la production eEcrite chez des enfants de sept et huit ans

   • Jean-Noël Foulin
   • Michel Fayol

   OriginalPaper Pages: 461 - 475