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„Feel confident and know what to do?“ Wissensstand und Handlungssicherheit von Rettungsdienstfachpersonal zur präklinischen Erwachsenenreanimation

Feel confident and know what to do? Level of knowledge and practical self-confidence of emergency medical personnel in prehospital adult-resuscitation

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Notfall + Rettungsmedizin Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

Hintergrund

Deutsches Rettungsdienstfachpersonal jeder Qualifikation erlernt die Erwachsenenreanimation im Rahmen der Ausbildung bzw. der Lehrgänge.

Ziel der Arbeit

Es soll ermittelt werden, ob sich Wissen und Handlungssicherheit zur Erwachsenenreanimation zwischen den Qualifikationen unterscheiden und ob es einen Zusammenhang zwischen diesen Variablen gibt, sowie ob ein Unterschied zwischen Rettungsdienstfachpersonal besteht, das binnen der letzten 3 Jahre an einem Reanimationstraining teilgenommen hat, und Rettungsdienstfachpersonal, welches dies nicht getan hat.

Methoden

Es wurde der Wissensstand in den Bereichen Basic Life Support (BLS) und Advanced Life Support (ALS) ermittelt und die subjektive Handlungssicherheit der Teilnehmer erfragt.

Es wurden Zusammenhänge mittels Spearman-Rho und Unterschiede mittels Kruskal-Wallis-Test errechnet.

Ergebnisse

Die Angaben von 1548 Rettungsdienstfachkräften (m: 1165; w: 380; d: 3; Durchschnittsalter: 31,5 Jahre) konnten ausgewertet werden. Zwischen den Qualifikationen zeigten sich Unterschiede im Gesamtwissen (Chi-Quadrat = 428,55, p < 0,001, η2 = 0,275), wobei sich das ALS-Wissen (Chi-Quadrat = 487,93, p < 0,001, η2 = 0,314) stärker unterschied als das BLS-Wissen (Chi-Quadrat = 48,982, p < 0,001, η2 = 0,029). Auch in der Handlungssicherheit bestanden geringe Unterschiede (Chi-Quadrat = 83,371, p < 0,001, η2 = 0,051). Ein Zusammenhang zwischen Handlungssicherheit und Gesamtwissen konnte nachgewiesen werden (rs = 0,138, p < 0,01); ebenso zwischen Handlungssicherheit und ALS-Wissen (rs = 0,139, p < 0,001). Rettungsdienstfachkräfte, die binnen der vergangenen drei Jahre an einem Reanimationstraining teilgenommen hatten, wiesen ein höheres Gesamtwissen und eine höhere Handlungssicherheit (Z = 2,786, p = 0,005, r = 0,07) auf.

Diskussion

Anders als im BLS-Bereich, der über alle Qualifikationen hinweg durch einen hohen Wissensstand abgedeckt ist, existieren im ALS-Bereich erhebliche Wissensunterschiede. Notfallsanitäter und Notfallsanitäter in Ausbildung wiesen dabei in beiden Fällen den höchsten Wissensstand auf. Die Handlungssicherheit ist bei allen Qualifikationen hoch. Am höchsten ist sie bei Notfallsanitätern und Rettungsassistenten, was am ehesten mit vorhandener Berufserfahrung zu erklären sein könnte. Ein Zusammenhang zwischen Wissensstand und Handlungssicherheit ist vorhanden, aber gering. Die Unterschiede zwischen Personal mit und ohne Reanimationstraining binnen der vorausgegangenen 3 Jahre sind zwar gering, dennoch sei hiermit auf die Wichtigkeit regelmäßigen Reanimationstrainings hingewiesen.

Abstract

Background

German emergency medical personnel are taught resuscitation as part of their training.

Objectives

This trial aims to determine the level of knowledge and the practical self-confidence in adult resuscitation for all qualifications; how that knowledge and practical self-confidence relate to each other; and how large is any difference between the levels of qualification and if there is a difference between emergency medical personnel who have participated in resuscitation training within the past 3 years, and rescue service personnel who have not done so.

Methods

The level of knowledge in basic life support (BLS) and advanced life support (ALS) was determined and the practical self-confidence of the participants was established. Relationships were calculated using Spearman rho and differences were examined using the Kruskal–Wallis test.

Results

Data of 1548 emergency medical professionals (m: 1165; f: 380; x: 3; average age: 31.46 years) were included. In the overall knowledge of adult resuscitation, differences between the qualifications exist (Χ2 = 428.55; p < 0.001; η2 = 0.275), whereby ALS knowledge2 = 487.93, p < 0.001, η2 = 0.314) differed more than BLS knowledge2 = 48.982, p < 0.001, η2 = 0.029). Also, there are slight differences in practical self-confidence2 = 83.371, p < 0.001, η2 = 0.051). A link between practical self-confidence and overall knowledge does exist (rs = 0.138, p < 0.01); as well as between practical self-confidence and ALS knowledge (rs = 0.139, p < 0.001). Emergency medical professionals who had undergone resuscitation training within the past 3 years had a higher overall knowledge than participants who did not (Z = 4.846, p < 0.001, r = 0.12) and a higher practical self-confidence (Z = 2.786, p = 0.005, r = 0.07).

Discussion

The BLS knowledge is well covered across all levels of qualification, but still there are relevant differences in ALS knowledge. Paramedics grade A and trainee-paramedics grade A have the highest level of knowledge in both fields. The level of practical self-confidence is high for all qualifications, but highest for paramedics grade A and paramedics grade B, which could best be explained by existing professional experience. A link between level of knowledge and practical self-confidence does exist, but is small. The differences between personnel with and without resuscitation training in the past 3 years are small. Regardless of this, the importance of regular resuscitation training must be emphasized.

Paramedic grade A: Notfallsanitäter, highest non-academic qualification in prehospital emergency medicine in Germany since 2014.

Paramedic grade B: Rettungsassistent, former highest non-academic qualification (19892014)

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Abb. 1

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M. Mohr, J. Schillings und J. Mohren geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.

Für diesen Beitrag wurden von den Autoren keine Studien an Menschen oder Tieren durchgeführt. Für die aufgeführten Studien gelten die jeweils dort angegebenen ethischen Richtlinien. Dieser Beitrag enthält nur Fragebogendaten. Es wurden nur Datensätze ausgewertet, zu denen die Teilnehmer ihr Einverständnis zur Auswertung gegeben haben.

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Die Autoren M. Mohr und J. Schillings teilen sich die Erstautorenschaft.

Zur besseren Lesbarkeit wurde auf die Verwendung weiblicher und männlicher Sprachformen verzichtet und allein das generische Maskulinum verwendet. Sämtliche Personenbezeichnungen gelten selbstverständlich gleichermaßen für beide Geschlechter.

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Mohr, M., Schillings, J. & Mohren, J. „Feel confident and know what to do?“ Wissensstand und Handlungssicherheit von Rettungsdienstfachpersonal zur präklinischen Erwachsenenreanimation. Notfall Rettungsmed 25, 186–195 (2022). https://doi.org/10.1007/s10049-021-00841-9

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