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Lernen in Theorie und Praxis unter konstruktivistischer und systemtheoretischer Perspektive

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Pflegepädagogik

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Literatur

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Brinker-Meyendriesch, E. (2005). Lernen in Theorie und Praxis unter konstruktivistischer und systemtheoretischer Perspektive. In: Pflegepädagogik. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/3-540-28771-X_9

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