Strukturelle Bedingungen von Familie, Arbeit und Bildung

Zusammenfassung

In diesem Kapitel werden die strukturellen Bedingungen im Nachkriegsbremen untersucht. Nach einem Überblick über die politische Entwicklung und die Reorganisation der Arbeiterbewegung werden soziale Lage und Lebensbedingungen der Bevölkerung sowie der Umgang von Frauen mit diesen Bedingungen und ihre Strategien zur Alltagsbewältigung dargestellt. Hierbei werden schichtspezifische Unterschiede von Lebensbedingungen und Alltagsbewältigung berücksichtigt, Vor dem Hintergrund der letztlich nur eingeschränkt umgesetzten Bremer Schulreform und der ihr zugrunde liegenden Bildungsvorstellungen wird ein Überblick über die Bildungsmöglichkeiten in Schule, Berufs(aus)bildung, außerschulischer Jugendbildung und Erwachsenenbildung gegeben, wobei der Fokus auf den Bildungswegen liegt, die Frauen und Mädchen aus Arbeiterfamilien offen standen.