Den Anfang des Gedankenfadens finden!

Zusammenfassung

Nicht zu wissen, wie man beginnen soll, ist nicht nur auf die Nervosität des Prüflings zurückzuführen, sondern hängt mit der Art der Fragestellung am Beginn des Prüfungsgespräches zusammen. Ein Prüfer berichtete: “Wir Prüfende wissen aus eigener Erfahrung, dass die Prüfungskandidaten oft sehr aufgeregt sind. Wir wollen ihnen den Einstieg etwas erleichtern, indem wir das Prüfungsgespräch mit einer etwas allgemeineren Frage beginnen. Damit wollen wir dem Prüfling die Möglichkeit geben, durch die Art der Antwort das Prüfungsgespräch zu lenken, je nachdem welchen Schwerpunkt er in seiner Antwort wählt.”

“Als der Prüfer die Fragen an mich richtete, wusste ich nicht, wo ich und wie ich beginnen sollte!”, berichtete ein Kfz-Meister nach seiner mündlichen Prüfung.