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Zusammenfassung

Mit dem Slogan aus der umwelt- und entwicklungspolitischen Debatte „Global denken — lokal handeln“ ist eine angemessene Reaktion auf die Globalisierung und die damit verbundenen Probleme zum Ausdruck gebracht worden. Wenigstens drei Gründe — U. Beck nennt es die „Redefinition des Lokalen“ — sprechen für eine Aufwertung des kommunalen Nahbereichs:

  1. 1.

    Wesentliche globale Probleme (ökologische, soziale und wirtschaftliche) haben ihre Ursachen in Aktivitäten auf der lokalen Ebene (u.a. Produktions- und Konsumweise, Lebensstilfragen, Verkehr, Siedlungsstrukturen, Energieverbrauch) und sind auch in den Lebens- und Existenzbedingungen vor Ort erfahrbar.

  2. 2.

    Direkte Beteiligungsformen bieten Ansatzpunkte für Gestaltungsmöglichkeiten und ermöglichen ein der Lebenssituation angepaßtes zeitlich eigenständig zu fixierendes Engagement.

  3. 3.

    Die Lebenswelt des Alltags schafft praktische Anknüpfungspunkte für Beteiligungsformen, Veränderungs- und Innovationswünsche.

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© 2001 Leske + Budrich, Opladen

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Schulz, R. (2001). Agenda macht Schule. In: Herz, O., Seybold, H., Strobl, G. (eds) Bildung für nachhaltige Entwicklung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93257-0_34

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  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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