Zusammenfassung
Die Mehrdeutigkeit des Titels „Das Geschlecht der Bildung — die Bildung der Geschlechter“ aufnehmend behandele ich im folgenden sowohl Frauenbildung als auch die Konstruktion von Geschlechterdifferenz. An den Konstruktionsprozessen hierarchischer Geschlechterdifferenz interessiert mich die Frage, ob auch physikalisch-chemisches Wissen Teil der Wissenschaft der Geschlecherdifferenz’ war. Anhand der Debatte um akademische Frauenbildung und der Energetik-Kontroverse untersuche ich Überschneidungen zwischen Geschlechterpolitik und Naturwissenschaft.
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© 1999 Leske + Budrich, Opladen
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Heinsohn, D. (1999). Energie, Entropie und die Frauenfrage in der Wissenschaft um 1900. In: Behm, B.L., Heinrichs, G., Tiedemann, H. (eds) Das Geschlecht der Bildung — Die Bildung der Geschlechter. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93338-6_6
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