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Darstellung einer Schulungsgesamtkonzeption für den Transfer von Controllingkompetenz in die Unternehmensführung mittelständischer Betriebe

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Controllingkompetenz für mittelständische Führungskräfte

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Zusammenfassung

Im folgenden soll im Sinne einer anwendungsorientierten Forschung ein interaktives Lernprogramm zur Vermittlung der unternehmensführungsrelevanten Controllingkompetenz für den Einsatz in mittelständischen Unternehmen umgesetzt werden. Dies soll exemplarisch durchgeführt werden für die einführungsbegleitende oder effektivierende Weiterbildung der Unternehmensführung in einem Zentralbereich des Controlling, nämlich der integrierten Erfolgs- und Finanzlenkung, beispielhaft dargestellt am Modell ERFI.1 Aus pädagogischer Sicht kann ERFI als ein Simulationssystem verstanden werden, welches das Unternehmen hinsichtlich der zentalen Größen Erfolg und Liquidität abbildet. Durch den verzahnten Aufbau kann ERFI die Grundlage für ein simulationsbasiertes Lernprogramm darstellen.2 Zudem erscheint dieses Modell aufgrund der Anknüpfung an bekannte handelsrechtliche Grundlagen sowie seiner Branchen- und Untemehmenstypunabhängigkeit grundsätzlich für die gesamte Zielgruppe der mittelständischen Unternehmen besonders geeignet.

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Literatur

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  1. Stefan Müller
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Müller, S. (1997). Darstellung einer Schulungsgesamtkonzeption für den Transfer von Controllingkompetenz in die Unternehmensführung mittelständischer Betriebe. In: Controllingkompetenz für mittelständische Führungskräfte. Deutscher Universitätsverlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93388-1_6

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  • Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag

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