Konkurrenzformen, Autonomie und Entwicklungsformen wissenschaftlicher Spezialgebiete

Zusammenfassung

Die Analyse des Wettbewerbs in der Wissenschaft tendiert dazu, einer von zwei Möglichkeiten zu folgen: Die erste der beiden Möglichkeiten beschränkt sich auf eine Analyse der um soziale Belohnungen, Reputation und Mittel ganz allgemein konkurrierenden Wissenschaftlers¹ und impliziert, wie an anderer Stelle gezeigt wurdet², ein unproblematisches Wesen des Inhalts der Wissenschaft³. Die zweite der beiden Möglichkeiten untersucht die Konkurrenz von wissenschaftlichen Ansätzen; gewöhnlich wird sie als apokalyptischer Kampf rivalisierender Denksysteme oder Paradigmata beschrieben. Warren ⁴ O. Hagstroms ⁵ hat darüber hinaus Zielkonflikte in der Wissenschaft diskutiert, sofern Meinungsdivergenzen über angemessene Fragestellungen und Ansätze zu einer Differenzierung von Disziplinen führt; allerdings reduziert er die Analyse des Ursprungs solcher Divergenzen auf die evolutionäre Metapher der Konkurrenz unter Wissenschaftlern um Belohnungen und führt Durkheims Konzept der moralischen Dichte ein. Segmentation und Differenzierung werden daher als ein durch Wettbewerb in der scientific community mechanisch produzierter, nicht-kognitiver sozialer Prozeß betrachtet. Die evolutionäre Metapher ist natürlich auch von Wissenschaftstheoretikern als Modell zur Charakterisierung wissenschaftlichen Fortschritts aufgegriffen worden⁶; allerdings ist der Mechanismus, auf Grund dessen neue kognitive Strukturen entstehen und in Konkurrenz miteinander bewertet werden, bisher noch nicht expliziert worden⁷.