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Inhaltliche und methodische Einführung

  • Chapter
Wahrnehmung des Anderen

Part of the book series: Reihe Schule und Gesellschaft ((SUGES,volume 14))

  • 161 Accesses

Zusammenfassung

Im Horizont des Alltagsbewußtseins neigen wir dazu, Menschen und Dinge entweder als vertraut und zugehörig oder als fremdartig und nicht der Sphäre des Eigenen zugehörig zu bewerten. Eindeutige Grenzziehungen vermitteln das Gefühl von Sicherheit und erleichtern Orientierung angesichts der verwirrenden Vielfalt gesellschaftlicher Realität. Die Trennung zwischen dem Bereich der Eigengruppe und der der Fremden scheint zu den grundlegenden Wahrnehmungsmustern zu gehören. Alle Identitätsarbeit zielt auf Abgrenzung. Zahlreiche ethnologische Befunde bestätigen, daß eine solche Ein- bzw. Ausgrenzung es ermöglicht, zwischen Ordnung und Chaos zu unterscheiden: Der Fremde ist der von jenseits der Grenze.

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© 1997 Leske + Budrich, Opladen

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Holzbrecher, A. (1997). Inhaltliche und methodische Einführung. In: Wahrnehmung des Anderen. Reihe Schule und Gesellschaft, vol 14. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95865-5_1

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-95865-5_1

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-8100-1704-8

  • Online ISBN: 978-3-322-95865-5

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