Berufsausbildung in ost- und südosteuropäischen Staaten unter vergleichendem Aspekt

Zusammenfassung

Im Unterschied zu wissenschaftlichen Untersuchungen über die Bildungspolitik in den sozialistischen Staaten im allgemeinen und die Entwicklung des allgemeinbildenden Schulwesens im besonderen gibt es bisher in der einschlägigen Fachliteratur keine zusammenhängenden und umfassenden Darstellungen über den Bereich der beruflichen Bildung. Dies gilt sogar für die Sowjetunion, der das stärkste Interesse von seiten der westlichen Forschung galt und gilt, ganz zu schweigen von Ländern wie Polen oder Rumänien, die ohnehin von der vergleichenden Bildungsforschung bisher stark vernachlässigt worden sind. In der Bundesrepublik Deutschland beachten die mit der Berufsbildungsforschung beauftragten wissenschaftlichen Institute bestenfalls die Entwicklungen in der DDR, aber auch in diesem Falle konzentriert sich das Interesse vorrangig auf die strukturell-organisatorische und curricular-didaktische Seite und weniger auf die engen Verflechtungen zwischen staatlicher Wirtschafts- und Arbeitskräftepolitik, technischem Wandel und beruflicher Aus- und Weiterbildung, also auf die komplexe dynamische Entwicklung dieses für alle modernen Industriestaaten zentralen Bildungssektors. Die Wechselbeziehungen, die zwischen den einzelnen Staaten im Rahmen des sozialistischen Staatenblocks in Europa in der Berufsausbildungspolitik bestehen und künftig noch verstärkt werden sollen, finden erst in jüngster Zeit gewisse Aufmerksamkeit unter Bildungsforschern und Bildungspolitikern.