Zusammenfassung
Der enge Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsförderung ist seit 10, 15 Jahren verstärkt ins Blickfeld der Forschung gerückt. Schüler, die körperlich und psychisch gesund, und das heißt auch frei von Leistungsdruck, Prüfungsstress oder Angst vor Mobbing zur Schule kommen, bringen günstigere Voraussetzungen mit, um Lernfreude und einen konstruktiven Umgang mit Mitschülern und Lehrern zu erleben (vgl. Paulus 2010).
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Liebenwein, S., Barz, H., Randoll, D. (2013). Gesundheit. In: Bildungserfahrungen an Montessorischulen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19089-1_9
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19089-1_9
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-18507-1
Online ISBN: 978-3-531-19089-1
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)