Zusammenfassung
Das Anliegen des folgenden Beitrags besteht darin, visuelle Aspekte mathematischen Wissens aus wissenssoziologischer Perspektive zu beleuchten. Dazu werde ich eine auf empirischen Text- und Videodaten basierende Typologie vier verschiedener Visualisierungsformen in der Mathematik vorstellen und jeden einzelnen Visualisierungstypen mit seinen spezifischen Merkmalen beschreiben (2).
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Literatur
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Kiesow, C. (2013). Visualität in der Mathematik. In: Lucht, P., Schmidt, LM., Tuma, R. (eds) Visuelles Wissen und Bilder des Sozialen. Wissen, Kommunikation und Gesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19204-8_14
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