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Literaturverzeichnis

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Geschlechtsbezogene Pädagogik an Grundschulen

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Literaturverzeichnis

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  • Jantz, Olaf: Selbstbehauptungskurse für Jungen — ein praktischer Einblick. In: Juventa Verlag / ISA Münster (Hrsg.): Betrifft Mädchen, Heft 1–2005. Thema: Kleine Helden im Boot!? — Jungenarbeit (be-)trifft Mädchenarbeit. Weinheim Januar 2005

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  • Jantz, Olaf: / Meister, Sylke: Denkanstoße für die pädagogische Arbeit von Frauen mit Jungen. In: Juventa Verlag / ISA Münster (Hrsg.): Betrifft Mädchen, Heft 1–2005. Thema: Kleine Helden im Boot!? — Jungenarbeit (be-)trifft Mädchenarbeit. Weinheim Januar 2005

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  • Jantz, Olaf: Faszination Kontrolle: Jungen zwischen Macht und Ohnmacht im Computerspiel. In: Aktion Jugendschutz Baden Württemberg (Hrsg.): AJS — Informationen: September 2004

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  • Jantz, Olaf: Wo bleibt die Jungenarbeit im Gender Mainstreaming? In: Evangelischer Erziehungsverband e.V. (Hrsg.): Gender in der Pädagogik. Ansätze einer geschlechterreflektierenden Jugendhilfe. Hannover 2004

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  • Jantz, Olaf/ Mühlig-Versen, Sema: Kulturelle und interkulturelle Kompetenz. Interkulturelles Lernen in der Mädchenund Jungenarbeit als Unterstützung für Jugendarbeit und Schule. In: Aktion Jugendschutz Baden Württemberg (Hrsg.): AJS — Informationen: Analysen, Materialien, Arbeitshilfen zum Jugendschutz. Stuttgart 2 / 2003

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  • Jantz, Olaf/ Krischer, Hatice: Sex ohne Grenzen? Praxis einer interkulturellen Sexualpädagogik. Begleitartikel in der Dokumentation zur Jahrestagung der Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen 2002. Berlin 2003

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  • Jantz Olaf / Grote, Christoph: Perspektiven der Jungenarbeit. Konzepte und Impulse aus der Praxis. Reihe Quersichten Band 3. Opladen 2003

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  • Jantz, Olaf/ Rauw, Regina: Alles bleibt anders! Standortbestimmung Geschlechtsbezogener Pädagogik.: Rauw, Regina / Jantz, Olaf/ Reinert, Ilka / Ottemeier-Glücks, Franz Gerd (Hrsg.): Perspektiven Geschlechtsbezogener Pädagogik. Impulse und Reflexionen zwischen Gender, Politik und Bildungsarbeit. Reihe Quersichten Band 1. Opladen 2001, S.17–42

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  • Jantz, Olaf: Gleich und fremd zugleich. Die produktive Herausforderung dekonstruktivistischer Gedanken für die Geschlechtsbezogene Pädagogik. In: Rauw, Regina / Jantz, Olaf/ Reinert, Ilka / Ottemeier-Glücks, Franz Gerd (Hrsg.): Perspektiven Geschlechtsbezogener Pädagogik. Impulse und Reflexionen zwischen Gender, Politik und Bildungsarbeit. Reihe Quersichten Band 1. Opladen 2001a, S.43–66

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  • Jantz, Olaf: Homophobie — Die Angst der Männer vor den Männern. Möglichkeiten und Grenzen der mitmännlichen Begegnung in der Jungenarbeit. In: Rauw, Regina / Jantz, Olaf/ Reinert, Uka / Ottemeier-Glücks, Franz Gerd (Hrsg.): Perspektiven Geschlechtsbezogener Pädagogik. Impulse und Reflexionen zwischen Gender, Politik und Bildungsarbeit. Reihe Quersichten Band 1. Opladen 2001b, S.43–66

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  • Kuhne, Tina: „Arbeit mit Mädchen und jungen Frauen mit unterschiedlichen Behinderungen“ — ein Arbeitskreis der Kontaktund Informationsstelle für Mädchenarbeit /IMMA e.V.. In: Kuhne, Tina / Mayer, Anneliese (Hg.): Kissenschlacht und Minigolf. Zur Arbeit mit Mädchen und jungen Frauen mit unterschiedlichen Behinderungen und Fähigkeiten. Kassel 1998, S.161–166

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  • Kuhne, Tina / Mayer, Anneliese (Hg.): Kissenschlacht und Minigolf. Zur Arbeit mit Mädchen und jungen Frauen mit unterschiedlichen Behinderungen und Fähigkeiten. Kassel 1998

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  • Lenz, Hans-Joachim (Hg.): Männliche Opfererfahrungen. Problemlagen und Hilfeansätze in der Männerberatung, Weinheim, München 2000

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  • Lenz, Hans-Joachim: „…und wo bleibt die solidarische Kraft für die gedemütigten Geschlechtsgenossen?“ Männer als Opfer von Gewalt — Hinführung zu einer (noch) verborgenen Problemstellung. In: Lenz, Hans-Joachim (Hg.): Männliche Opfererfahrungen. Problemlagen und Hilfeansätze in der Männerberatung, Weinheim, München 2000 (b), S. 19–69

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  • Mickler, Bärbel: Geschlecht: behindert; Besonderes Merkmal: Mädchen...??? Die Arbeit für und mit Mädchen und jungen Frauen mit Behinderung in der Beratungsstelle für behinderte Menschen von Autonom Leben. In: Kuhne, Tina / Mayer, Anneliese (Hg.): Kissenschlacht und Minigolf. Zur Arbeit mit Mädchen und jungen Frauen mit unterschiedlichen Behinderungen und Fähigkeiten. Kassel 1998, S.47–53

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  • Niedersächsisches Landesinstitut für Fortbildung und Weiterbildung im Schulwesen und Medienpädagogik (Hg.): nli-Berichte 65, Beispiele für die Arbeit in einer jungenund mädchengerechten Grundschule. Ergebnisse des niedersächsischen Schulversuchs zum Thema „Soziale Integration“. Hildesheim 2000

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  • Palmowski, Winfried / Heuwinkel, Matthias: Normal bin ich nicht behindert! Wirklichkeitskonstruktionen bei Menschen, die behindert werden — Unterschiede die Welten machen

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  • Pankofer, Sabine: „Ich hau' dir eine in die Fresse, sagte Vanessa drohend... Agression als Überlebensstrategie — am Beispiel geschlossener Heimerziehung„ In: Miller, Tilly / Tatschmurat, Carmen (Hg.): Soziale Arbeit mit Mädchen und Frauen. Stuttgart 1996, S.157–171

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  • Rauw, Regina / Jantz, Olaf / Reinert, Ilka / Ottemeier-Glücks, Franz Gerd (Hrsg.): Perspektiven Geschlechtsbezogener Pädagogik. Impulse und Reflexionen zwischen Gender, Politik und Bildungsarbeit. Reihe Quersichten Band 1. Opladen 2001

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  • Regina Rauw: Die Angst der Frauen vor der Autonomie. Wie’s losgeht, wenn Frauen von sich selbst ausgehen. In: Rauw, Regina / Jantz, Olaf/ Reinert, Uka / Ottemeier-Glücks, Franz Gerd (Hrsg.): Perspektiven Geschlechtsbezogener Pädagogik. Impulse und Reflexionen zwischen Gender, Politik und Bildungsarbeit. Reihe Quersichten Band 1. Opladen 2001

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  • Reinert, Uka: Und plötzlich heißen sie Monster! Umgangsweisen mit Aggressionen von Mädchen. In: Rauw, Regina / Reinert Ilka: Perspektiven der Mädchenarbeit. Partizipation, Vielfalt, Feminismus. Band: Quersichten Band 2. Opladen 2001

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  • Reinert, Ilka / Jantz, Olaf: Inter, Multi oder Kulti? Inwiefern die Geschlechtsbezogene Pädagogik die interkulturelle Perspektive benötigt: In: Rauw, Regina / Jantz, Olaf/ Reinert, Ilka / Ottemeier-Glücks, Franz Gerd (Hrsg.): Perspektiven Geschlechtsbezogener Pädagogik. Impulse und Reflexionen zwischen Gender, Politik und Bildungsarbeit Reihe Quersichten Band 1. Opladen 2001, S.89–110

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  • Roisch, Henrike: Geschlechtsspezifische Interessengebiete und Interessenpräferenzen. In: Stürzer, Monika / Roisch, Henrike / Hunze, Annette / Cornelißen, Waltraud: Gechlechterverhältnisse in der Schule. Opladen 2003, S.123 ff

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  • Stürzer, Monika: Unterrichtsformen und die Interaktion der Geschlechter in der Schule. In: Stürzer, Monika / Roisch, Henrike / Hunze, Annette / Cornelißen, Waltraud: Geschlechterverhältnisse in der Schule. Opladen 2003, S.151 ff

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(2006). Literaturverzeichnis. In: Jantz, O., Brandes, S. (eds) Geschlechtsbezogene Pädagogik an Grundschulen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90445-0_10

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