Auszug
Der wissenschaftliche Diskurs ist häufig erschwert, weil ein und derselbe Begriffsname unterschiedliche Dinge bezeichnen kann oder weil ein ganz bestimmtes Phänomen mit unterschiedlichen begrifflichen Etiketten versehen wird. Ich bin kein Politologe, sondern Psychologe und sehe meine Aufgabe im Rahmen dieses Bandes darin, die Begriffe im Umfeld des Themas „Demokratisches Bewusstsein“ aus der Sicht der Lern-, Kognitions- und Sozialpsychologie zu definieren.
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Literatur
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© 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Edelmann, W. (2007). Wissen und Handeln in der Erziehung zu einem demokratischen Bewusststein. Eine kognitionspsychologische Annäherung. In: Lange, D., Himmelmann, G. (eds) Demokratiebewusstsein. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90585-3_13
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90585-3_13
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15525-8
Online ISBN: 978-3-531-90585-3
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