Werden die Deutschen immer dümmer?

Zusammenfassung

Immer wieder wird von verschiedenen Personen die provokante These vertreten, dass ganze Nationen verdummen würden (z. B. Herrnstein und Murray, The bell curve. Intelligence and class structure in American Life, 1994; Sarrazin, Deutschland schafft sich ab. Wie wir unser Land aufs Spiel setzen, 2010). Diese These wird dazu benutzt, weitreichende gesellschaftliche Maßnahmen zu propagieren, die nicht auf Bildung, sondern unter anderem auf Auslese oder Eugenik setzen. Daher ist es von besonderer Bedeutung, den Wahrheitsgehalt dieser These zu beurteilen. Die zugrunde liegende Argumentation stützt sich zum einen auf den Befund, dass Intelligenz zu einem substanziellen Anteil erblich ist, was tatsächlich so ist. Zum anderen stützt sie sich auf die Tatsache, dass die Geburtenraten über die sozioökonomischen Schichten ungleich verteilt sind und dass die Zuwanderung in ein Land häufig durch Personen mit niedrigem sozioökonomischem Status erfolgt. Da auch diese Annahmen zutreffend sind, scheint die Verdummungsthese plausibel. Tatsächlich ist jedoch das Gegenteil der Fall: In hochentwickelten Ländern ist im letzten Jahrhundert ein deutlicher Anstieg der gemessenen Intelligenz verzeichnet worden, kein Abfall. Im folgenden Interview wird erläutert, warum die Verdummungsthese trotz der zu ihrer Untermauerung herangezogenen Fakten nicht haltbar ist.