Zusammenfassung
Ein Kosten-/Nutzenvergleich von CBT/WBT-Lernprogrammen zu bisherigen konventionellen Lernmethoden Ihres Unternehmens ist auf jeden Fall notwendig. Ein Unterschied wird spätestens dann offensichtlich, wenn plötzlich für eine Lernstunde im Voraus sehr viel Geld in die Hand genommen werden muss im Vergleich zu den bisherigen Trainerkosten und dem Verbrauch von Schreibstiften.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Rights and permissions
Copyright information
© 2002 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Riser, U., Keuneke, J., Freibichler, H., Hoffmann, B. (2002). CBT/WBT und Wirtschaftlichkeit. In: Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme. X.media.press. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-56389-8_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-56389-8_5
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-63159-7
Online ISBN: 978-3-642-56389-8
eBook Packages: Springer Book Archive