Zusammenfassung
Mit dem folgenden Beitrag wird nunmehr die Weiterbildungsbeteiligung in Hessen näher in den Blick genommen. Generell ist festzuhalten, dass Untersuchungen zur Erfassung und Erklärung von Weiterbildungsbeteiligung auf eine beachtliche Tradition zurückgreifen können. Schon zur Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert wurden im Rahmen der Universitätsausdehnungsbewegung in Österreich vom Wiener Ausschuss für volkstümliche Universitätsvorträge erste systematische Hörerstatistiken geführt, die zum einen eine Rechenschaftsfunktion gegenüber politischen Entscheidungsgremien erfüllten, zum anderen aber auch Aufschlüsse über die soziale Lage der Hörer/Innen und über ihre Motivation zur Teilnahme boten (Herbrechter/Schemmann 2011: 46).
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Schemmann, M., Herbrechter, D. (2014). Weiterbildungsbeteiligung in Hessen. In: Schemmann, M., Seitter, W. (eds) Weiterbildung in Hessen. Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-05360-4_7
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Online ISBN: 978-3-658-05360-4
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