Theoretische Grundlagen – Frühkindliche Entwicklung und Entwicklungsabweichungen im Beziehungskontext

Zusammenfassung

Die zentralen Entwicklungsaspekte der ersten drei Lebensahre sind: die Fähigkeit zur sozialen Gegenseitigkeit, die Internalisierung von sozialen Erwartungen, Regeln bzw. moralischen Standarts, Entstehung von Empathie und prosozialen Verhaltensweisen etc. (Klitzing, 1998). Diese Stärken entwickeln sich nur in der Beziehung des Kindes mit seinen wichtigsten Bezugspersonen. Eine Interaktion sowie eine Beziehung werden von beiden InteraktionspartnerInnen aktiv mitgestaltet und unterliegen einer ständigen Entwicklung. Einerseits bringt die Bezugsperson vor allem ihre intuitiven Kompetenzen sowie sich entwickelnde Fähigkeiten im Umgang mit dem Kind in die Beziehung ein, anderseits hängt die Gestaltung der Interaktion von diversen angeborenen Eigenschaften des Kindes sowie seiner Entwicklung (Entwicklungsinhalten und -tempo) ab (Sarimski & Papoušek, 2000).