Skip to main content
SpringerLink
Log in

Konsenserklärungen und andere Weisheiten

  • Chapter
  • First Online:
Ich lerne wie ein Zombie

  • 7247 Accesses

Zusammenfassung

Über ADHS wird in Konsenskonferenzen abgestimmt. Ein Gremium von Fachleuten spricht dabei einen Text ab, wobei Fachleute, die das Konstrukt ADHS kritisch sehen, erst gar nicht zugelassen werden. Diese Kritiker verfassen deshalb eigene Konsenserklärungen.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
eBook
USD 19.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 29.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Literatur

  • Barkley, R. A. (2002). International consensus statement on ADHD. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 41(12), 1389.

    Article  Google Scholar 

  • Baughman, F. A. (1999). The ADHD consensus conference: End of the epidemic. The Brown University Child and Adolescent Behavior Letter, 15(2), 8.

    Google Scholar 

  • DeGrandpre, R. (2002). Die Ritalingesellschaft. ADS: Eine Generation wird krankgeschrieben. Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Giú La Mani Dai Bambini. (2005). Italienische Konsenserklärung. http://www.giulemanidaibambini.org/stampa/glm_diconodinoi__37.pdf. Zugegriffen: 08. Sept. 2018.

  • Riedesser, P. (2006). Einige Argumente zur ADHS-Kontroverse in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. In M. Leuzinger-Bohleber, Y. Brandl, & G. Hüther (Hrsg.), ADHS – Frühprävention statt Medikalisierung. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

    Google Scholar 

  • Timimi, S., et al. (2004). A critique of the international consensus statement on ADHD. Clinical Child and Family Psychology Review, 7(1).

    Google Scholar 

  • von Lüpke, H. (2003). AD(H)S als medizinisches Modell: Auf der Suche nach Halt. In O. Appel & G. Zeitlinger-Brückmann (Hrsg.), So geht’s! AD(H)S in der Schule. Speyer: Institut für schulische Fortbildung und schulische Beratung des Landes Rheinland-Pfalz.

    Google Scholar 

  • Wenke, M. (2006). ADHS – Diagnose statt Verständnis? Wie eine Krankheit gemacht wird. Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Praxis für Psychotherapie, Bornheim, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

    Hans-Reinhard Schmidt

Authors
  1. Hans-Reinhard Schmidt
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Hans-Reinhard Schmidt .

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Schmidt, HR. (2019). Konsenserklärungen und andere Weisheiten. In: Ich lerne wie ein Zombie. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14130-1_21

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14130-1_21

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-14129-5

  • Online ISBN: 978-3-658-14130-1

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation