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Innovationspotenziale an Hochschulen durch Diversity-kompetente Führung freisetzen

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Führen in Hochschulen

Zusammenfassung

Hochschulen sehen sich heute in zunehmendem Maße mit der Diversität ihrer Mitarbeitenden und Studierenden konfrontiert. Wenn man diese Frage mit einem ressourcenorientierten Verständnis angeht, kann das eine große Chance für Bildungsorganisationen darstellen und Innovationspotenziale freisetzen. Einen Schlüssel dazu stellt eine Diversity-kompetente Führung dar. Im vorliegenden Beitrag werden praktische Ansätze zu Diversity-kompetenter Führung an Hochschulen vorgestellt. Dazu werden zunächst ein Grundverständnis von Diversity, Interkulturalität und Ansätze zur Führung an Hochschulen erarbeitet und Zusammenhänge von Diversity Management und Innovationspotenzialen aufgezeigt. Diese werden anhand von konkreten Praxisbeispielen aus dem Hochschulalltag aufgearbeitet und diskutiert.

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Authors and Affiliations

  1. Chur, Schweiz

    Sylvia Manchen Spörri

Authors
  1. Sylvia Manchen Spörri
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Correspondence to Sylvia Manchen Spörri .

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  1. Hochschule für Soziale Arbeit, Fachhochschule Nordwestschweiz Hochschule für Soziale Arbeit, Olten, Solothurn, Switzerland

    Luzia Truniger

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Manchen Spörri, S. (2017). Innovationspotenziale an Hochschulen durch Diversity-kompetente Führung freisetzen. In: Truniger, L. (eds) Führen in Hochschulen. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16165-1_15

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