Skip to main content

Führungsqualität

  • Chapter
  • First Online:
Qualitatives Wachstum

Zusammenfassung

Führungsqualität, sowohl von individuellen Führungskräften als auch einer gesamten Führungsmannschaft eines Unternehmens, wird bestimmt von der Qualität der Ergebnisse der Führung, von der Qualität des Führungshandelns und der Qualität der Führungskompetenzen. Es gibt verschiedene Ansätze zur Analyse von Führungsqualität, die sich aus der Perspektive verschiedener Personengruppen (z. B. Mitarbeiter, Vorgesetzte) unterschiedlich darstellen kann. Die Weiterentwicklung von Führungsqualität ist ein andauernder Prozess, bei dem es insbesondere auch um das Identifizieren von Entwicklungsprioritäten und das Setzen geeigneter Entwicklungsmaßnahmen geht. Führungsqualität entwickelt sich vor allem dadurch weiter, dass Führungskräfte lernen, ihre Führungsrolle effektiver zu gestalten. Sie können dabei entweder von und mit anderen lernen (z. B. von Vorbildern oder im Rahmen von Führungslehrgängen) oder durch eigene Erfahrungen, die vor allem dann gemacht werden können, wenn sie entsprechende Herausforderungen meistern müssen und anschließend das Ergebnis ihrer Handlungen (z. B. mit Coaching-Unterstützung) reflektieren.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Literatur

  • Amabile, T. M., & Kramer, S. J. (2007). Inner work life: Understanding the subtext of business performance. Harvard Business Review, 85(5), 72–83.

    Google Scholar 

  • Atwood, M. A., Mora, J. W., & Kaplan, A. W. (2010). Learning to lead: Evaluating leadership and organizational learning. Leadership & Organization Development Journal, 31(7), 576–595.

    Article  Google Scholar 

  • Bertaut, J. (Hrsg.). (1916). Napoleon: In his own words. Translated by Herbert Edward Law and Charles Lincoln Rhodes. London: A. C. McClurg & Co.

    Google Scholar 

  • Ericsson, K. A. (2006). The influence of experience and deliberate practice on the development of superior expert performance. In K. A. Ericsson, N. Charness, P. Feltovich, & R. R. Hoffman (Hrsg.), Cambridge handbook of expertise and expert performance (S. 685–706). Cambridge: Cambridge University Press.

    Chapter  Google Scholar 

  • Gallup. (2008). Why people follow. http://strengths.gallup.com/private/Resources/Followers_Study.pdf. Zugegriffen: 30. Mai 2017.

  • Hiller, N. J., & Hambrick, D. C. (2005). Conceptualizing executive hubris: the role of (hyper-) core self-evaluations in strategic decision-making. Strategic Management Journal, 26(4), 297–319.

    Article  Google Scholar 

  • Hogan, R., & Kaiser, R. B. (2005). What we know about leadership. Review of General Psychology, 9(2), 169.

    Article  Google Scholar 

  • Hogan, R., & Warrenfeltz, R. (2003). Educating the modern manager. Academy of Management Learning & Education, 2(1), 74–84.

    Article  Google Scholar 

  • Janssen, B. (2017). Menschlich führen. Harvard Business Manager, Januar 2017, 37–39.

    Google Scholar 

  • KC, D. S., Staats, B. R., Kouchaki, M., & Gino, F. (2017). Task selection and workload: A focus on completing easy tasks hurts long-term performance. Harvard Business School Working Paper, Nr. 17–112, Juni 2017.

    Google Scholar 

  • Northouse, P. G. (2013). Leadership: Theory and practice (6. Aufl.). Thousand Oaks: SAGE.

    Google Scholar 

  • Pelz, W. (2011). Das 360-Grad-Feedback – beliebt, wirksam und objektiv. HR Today Special, 4(11), 29–31.

    Google Scholar 

  • Sternad, D. (2015). A challenge-feedback approach to teaching international business. Journal of Teaching in International Business, 26(4), 241–257.

    Article  Google Scholar 

  • Sternad, D. (2016). Führungsqualität: Darauf kommt es an. value, Nr. 17 (Sommer/Herbst), 28–31.

    Google Scholar 

  • Sträter, O. (2010). Auswirkungen von schlechter Führung dramatisch. http://www.gesundfuehren.at/fileadmin/Auswirkungen_schlechter_Fuehrung.pdf. 5. November 2010, Zugegriffen: 26. Mai 2017.

  • Sträter, O., Siebert-Adzic, M., & Schäfer, E. (2012). Gesundes Führen für effiziente Organisationen der Zukunft. In Die Zukunft der Führung (S. 307–330). Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Van Velsor, E., & Leslie, J. B. (1995). Why executives derail: Perspectives across time and cultures. The Academy of Management Executive, 9(4), 62–72.

    Google Scholar 

  • Wiegand, E. (o.J.). Vom getriebenen Manager zum wertvollen Unternehmer. https://werteundwandel.de/inhalte/vom-getriebenen-manager-zum-wertschaetzenden-unternehmer/. Zugegriffen: 9. Febr. 2018.

  • Wolff, H. (2017). Vom „Vorgesetzten“ zum Mentor und Coach: Ein neues Verständnis als Basis für unternehmerischen Erfolg. SENATE Magazin, 1(17), 84–87.

    Google Scholar 

  • Yukl, G. (2012). Effective leadership behavior: What we know and what questions need more attention. The Academy of Management Perspectives, 26(4), 66–85.

    Article  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Dietmar Sternad .

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Sternad, D., Mödritscher, G. (2018). Führungsqualität. In: Qualitatives Wachstum . Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18880-1_14

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18880-1_14

  • Published:

  • Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-18879-5

  • Online ISBN: 978-3-658-18880-1

  • eBook Packages: Business and Economics (German Language)

Publish with us

Policies and ethics