Zusammenfassung
In einer Studie an der Pädagogischen Hochschule und an der Fachhochschule Salzburg wurde der Einfluss verschiedener Facetten der emotionalen Intelligenz und der Einfluss von kognitiven Fähigkeiten auf die Problemlösekompetenz analysiert. Im Speziellen wurde beforscht, bei welchen Problemtypen kognitive Fähigkeiten zum Ziel führen bzw. von großer Bedeutung sind und bei welchen Problemtypen emotionale Fähigkeiten eine große Rolle spielen. Zusätzlich wurde analysiert, wie groß der Einfluss der jeweiligen (emotionalen und kognitiven) Fähigkeiten auf die Problemlösekompetenz tatsächlich ist.
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Kipman, U. (2018). Emotionale Intelligenz, kognitive Fähigkeiten und Problemlösen. In: Gölzner, H., Meyer, P. (eds) Emotionale Intelligenz in Organisationen . Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19127-6_20
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