Anwendungsorientierte Ausbildung

Zusammenfassung

Die Ausbildung hochqualifizierter anwendungsorientierter Talente ist eine Kernaufgabe der regionalen Hochschulen. Im Zuge des wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Umstrukturierungsprozesses ist der Bedarf an Talenten dringender denn je. Vor diesem Hintergrund werden sich die regionalen Hochschulen noch lange mit folgender Fragestellung auseinandersetzen müssen: Wie können sie die Transformation zu anwendungsorientierten Hochschulen als eine strategische Chance nutzen, um sich an der Anwendungsorientierung auszurichten, ihre Organisationsstruktur zu verbessern, sich der internen Entwicklung zu widmen und ihr eigenes Profil zu schärfen. Am Beispiel der Taizhou University, die sich seit ihrer Gründung über zehn Jahre lang intensiv damit beschäftigt und den Weg zum Aufbau einer anwendungsorientierten Hochschule unermüdlich erkundet hat, stellt der vorliegende Beitrag einige anwendungsorientierte Ausbildungsmodelle vor, die Lehre, Studium, Forschung und Transfer miteinander verbinden und von Politik, Unternehmen, Gesellschaft und Hochschule gemeinsam getragen werden. Dabei beleuchtet der Autor, dass die neugegründeten Hochschulen typischerweise drei wichtige Probleme lösen müssen: Es fehlt eine klare Ausrichtung in der Ausbildung; das Wissen und die Qualifikation der Absolventen entsprechen nicht den gesellschaftlichen Bedürfnissen; es fehlen funktionierende Strukturen und Mechanismen für eine kooperative Ausbildung mit außerhochschulischen Einrichtungen. Der Autor weist darauf hin, dass die Bildungsreform und deren Umsetzung vieldimensional, sukzessiv, von Ebene zu Ebene und projetbasierend angegangen werden sollten.