Zusammenfassung
Nach den ethnografischen Einblicken in das Feld der freiheitsentziehenden Maßnahme gilt es nun, die Erkenntnisse der vergleichenden Analyse mit dem bisherigen Stand der Forschung und auch mit den theoretischen Ausarbeitungen zu Beginn dieser Arbeit zu konfrontieren. Dieses Vorgehen hat zum Ziel, empirisch belegbare Thesen zu formulieren, welche wiederum Grundlage für die theoretischen Annahmen sind. Die Konfrontation im Folgenden erfolgt dabei a.) auf der Ebene des Feldes von freiheitsentziehenden Maßnahmen und b.) auf der Ebene der Erziehung in Heimen.
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Engelbracht, M. (2019). Ergebnisdiskussion: Erziehung von Jugendlichen in multikomplexen Riskiolagen. In: Jugendliches Alltagsleben in freiheitsentziehenden Maßnahmen. Kasseler Edition Soziale Arbeit, vol 16. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23843-8_6
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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