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Knowledges and Contradictions in Premodern Narratives

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Spaces of Dissension

Part of the book series: Contradiction Studies ((COSTU))

Abstract

Contradiction is not just a (post-)modern phenomenon. In premodern narratives, conflicting concepts and logical inconsistencies are omnipresent. This paper focuses on contradictions interdependent with knowledge: Traditional narratives may aggregate different versions of matters rooted in collective memory (heroic epic) or authoritative sources (romances of antiquity), sometimes without concern for the consistency of their own story. Narrative texts may use contradiction for didactic purposes. Contradictions may result in both construction and deconstruction of knowledge. Strategies of irritation and ambiguity involve recipients in the production of meaning. Thus, the concept of contradiction is apt to redefine premodern narrative strategies.

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Authors and Affiliations

  1. University of Bremen, Bremen, Germany

    Elisabeth Lienert

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  1. Elisabeth Lienert
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Correspondence to Elisabeth Lienert .

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Editors and Affiliations

  1. Institute of Geography, University of Bremen, Bremen, Germany

    Julia Lossau

  2. German Linguistics, University of Bremen, Bremen, Germany

    Daniel Schmidt-Brücken

  3. German Linguistics, University of Bremen, Bremen, Germany

    Ingo H. Warnke

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Lienert, E. (2019). Knowledges and Contradictions in Premodern Narratives. In: Lossau, J., Schmidt-Brücken, D., Warnke, I. (eds) Spaces of Dissension. Contradiction Studies. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25990-7_2

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